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【題目】如圖所示，邊長為L、總阻值為R的等邊三角形單匝金屬線圈abc從圖示位置開始繞軸EF以角速度勻速轉動，EF的左右兩側有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度大小分別為B和，下列說法正確的是（　�。�

A.圖示位置線圈的磁通量最大，磁通量的變化率也最大

B.線圈從圖示位置轉過一周的過程中，產生的感應電流先沿acba方向后沿abca方向

C.線圈從圖示位置轉過一周的過程中，產生的感應電動勢的最大值為

D.線圈轉動過程中產生的交流電的電動勢的有效值為

【答案】D

【解析】

A．圖示位置線圈的磁通量最大，磁通量的變化率為零，A錯誤；

B．線圈從圖示位置轉過一周的過程中，產生的感應電流先沿abca方向后沿acha方向，B錯誤；

C．線圈從圖示位置轉過一周的過程中，產生的感應電動勢的最大值為

C錯誤；

D．線圈從圖示位置轉過一周的過程中，有半個周期電動勢的最大值為

有半個周期電動勢的最大值為

根據有效值的定義

可求得交流電的有效值

D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用下列器材測量兩節(jié)干電池的總電動勢和總電阻。

A.待測干電池兩節(jié)；

B.電壓表、，量程均為，內阻很大；

C.定值電阻（阻值未知）；

D.電阻箱；

E.導線若干和開關。

（1）根據如圖甲所示的電路圖，在實物圖乙中補全相應的電路圖_________。

（2）實驗之前，需要利用該電路測出定值電阻。先把電阻箱調到某一阻值，再閉合開關，讀出電壓表和的示數分別為、，則_______（用、、表示）。

（3）實驗中調節(jié)電阻箱，讀出電壓表和的多組相應數據、。若測得，根據實驗描繪出圖象如圖內所示，則兩節(jié)干電池的總電動勢_______、總電阻________。（結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角θ=30°的光滑斜面固定在水平面上，自然伸長的輕質彈簧一端固定在斜面底端的擋板上。一質量為m的小球，從離彈簧上端一定距離的位置靜止釋放，接觸彈簧后繼續(xù)向下運動，小球運動的v－t圖像如圖乙所示，其中OA段為直線段，AB段是與OA相切于A點的平滑曲線，BC是平滑曲線，不考慮空氣阻力，重力加速度為g。關于小球的運動過程，下列說法正確的是（　�。�

A.小球在時刻所受彈簧的彈力等于 mg

B.小球在時刻的加速度大于

C.小球從時刻所在的位置由靜止釋放后，能回到出發(fā)點

D.小球從時刻到時刻的過程中，重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕彈簧左側固定在水平臺面上的A點，自然狀態(tài)右端位于O點。用質量為4m的物塊將彈簧壓縮到B點（不拴接），釋放后，物塊恰好運動到O點。現(xiàn)換質量為m的同種材質物塊重復上述過程，物塊離開彈簧后將與平臺邊緣C處靜止的質量為km的小球正碰，碰后小球做平拋運動經過t=0.4s擊中平臺右側傾角為θ=45°的固定斜面，且小球從C到斜面平拋的位移最短。已知物塊與水平臺面間的動摩擦因數μ=0.64，LBO=2Loc=0.5m，不計空氣阻力，滑塊和小球都視為質點，g取10m/s2。求：

(1)物塊m與小球碰前瞬間速度的大��；

(2)k的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面的第一、第四象限有方向垂直于紙面向里的勻強磁場；在第二象限有一勻強電場，電場強度的方向沿y軸負方向。原點O處有一粒子源，可在xOy平面內向y軸右側各個方向連續(xù)發(fā)射大量速度大小在之間，質量為m，電荷量為+q的同種粒子。在y軸正半軸垂直于xOy平面放置著一塊足夠長的薄板，薄板上有粒子轟擊的區(qū)域的長度為L0.已知電場強度的大小為，不考慮粒子間的相互作用，不計粒子的重力。

(1)求勻強磁場磁感應強度的大小B；

(2)在薄板上處開一個小孔，粒子源發(fā)射的部分粒子穿過小孔進入左側電場區(qū)域，求粒子經過x軸負半軸的最遠點的橫坐標；

(3)若僅向第四象限各個方向發(fā)射粒子：t=0時，粒子初速度為v0，隨著時間推移，發(fā)射的粒子初速度逐漸減小，變?yōu)?/span>時，就不再發(fā)射。不考慮粒了之間可能的碰撞，若使發(fā)射的粒了同時到達薄板上處的小孔，求t時刻從粒子源發(fā)射的粒子初速度大小v(t)的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量與加速度的關系，某同學設計了如圖所示的實驗裝置。質量分別為m1和m2的兩個小車，用一條柔軟的輕繩通過滑輪連起來，重物的質量為m0，忽略滑輪的質量和各種摩擦，使兩車同時從靜止開始運動，同時停止，兩個小車發(fā)生的位移大小分別為x1和x2。

(1)如果想驗證小車的質量和加速度成反比，只需驗證表達式____________成立。(用題中所給物理量表示)

(2)實驗中____________(填“需要”或“不需要”)滿足重物的質量遠小于小車的質量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一交流發(fā)電機組為某用戶區(qū)供電的示意圖如圖所示，發(fā)電機組能輸出穩(wěn)定的電壓。升壓變壓器原、副線圈匝數之比為n1：n2=1：10.線圈兩端的電壓分別為Ul、U2.輸電線的總電阻為r，降壓變壓器的原、副線圈匝數之比為n3：n4=10：1，線圈兩端電壓分別為U3、U4.，L是用戶區(qū)里一常亮的燈泡，三個回路的干路電流分別為I1、I2、I3，隨著用電高峰的到來，用戶區(qū)開啟了大量的用電器，下列說法正確的是（　�。�

A.電壓U4不變，始終等于Ul

B.電流Il始終等于I3

C.L變暗

D.輸電線的電阻消耗的功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器可以通過改變單刀雙擲開關接通位置改變副線圈有效匝數，原線圈與定值電阻R1 相連，接在有效值恒為U1 的正弦交流源上，副線圈接滑動變阻器R2。下列說法正確的是（ ）

A.單刀雙擲開關接通1，減小R2，R1的功率減小

B.單刀雙擲開關接通1，減小R2，R1的功率變大

C.保持R2不變，把單刀雙擲開關由1改接2，R1的功率增大

D.保持R2不變，把單刀雙擲開關由1改接2，R2的功率一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M＝1.0kg，長L＝4.5m的木板，靜止在光滑的水平面上，固定光滑的圓軌道的水平出口跟木板的上表面相平，質量m＝2.0kg的滑塊（可視為質點）從軌道上端靜止下滑，從木板的左端沖上其表面，已知圓軌道的半徑為1.8m，滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝0.1，（g取10m/s2） 求：

（1）滑塊在軌道的最低點對軌道的壓力大小；

（2）通過計算說明滑塊能否沖出木板；

（3）調整滑塊沖上木板的初速度v0，使其剛好滑至木板的右端。將木板從中點截開，分成兩塊相同的木板，再讓滑塊以初速度v0沖上木板。問：滑塊能否再次到達木板的右端？并說明理由。

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