一列波速為2.0m/s，沿x軸正向傳播的簡諧機械橫波某時刻的波形圖如圖所示，P為介質(zhì)中的一個質(zhì)點。關(guān)于這列機械波，下列說法中正確的是

A．該機械波的振幅為0.2m

B．該機械波的波長為10m

C．從此時刻起再經(jīng)過10s，質(zhì)點P通過的路程為0.8m

D．此時刻質(zhì)點P的加速度方向與速度方向相同

 

ABD

【解析】

試題分析：從圖中可得該機械波的振幅為0.2m，波長為10m，故AB正確；根據(jù)公式可得該機械波的周期為，從此時刻起再經(jīng)過10s，即質(zhì)點P振動了2個周期，所以經(jīng)過的路程為，C錯誤；此時根據(jù)走坡法可得P點正向下振動，恢復(fù)力向下，即加速度向下，故此時刻質(zhì)點P的加速度方向與速度方向相同，故D正確。

考點：考查了橫波圖像，波長，波速和頻率關(guān)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

現(xiàn)代社會機動車輛越來越多，交通安全日益突出，要求駕駛員一定要遵守交通法規(guī)。一輛汽車以10m/s勻速行駛即將通過紅綠燈路口，綠燈還有2s熄滅(假設(shè)綠燈熄滅紅燈立即亮)，此時汽車距離停車線25 m，并假設(shè)前方?jīng)]有其他車輛．若該汽車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2。通過計算說明駕駛員應(yīng)如何操作才能保證安全行駛不違章：是直接加速在紅燈之前通過停車線還是減速停車恰好緊靠停車線停下等待下次綠燈?

 

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧測力計固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d．開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛緣K放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t．

(1)木塊的加速度可以用d、t表示為a＝________．

(2)改變瓶中水的質(zhì)量，重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是________．

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是________．

A．可以改變滑動摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以更精確地測出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

 

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：計算題

雨滴在空中下落時，由于空氣阻力的影響，最終會以恒定的速度勻速下降，我們把這個速度叫做收尾速度。研究表明，在無風(fēng)的天氣條件下，空氣對下落雨滴的阻力可由公式來計算，其中C為空氣對雨滴的阻力系數(shù)（可視為常量），ρ為空氣的密度，S為雨滴的有效橫截面積（即垂直于速度v方向的橫截面積）。

假設(shè)雨滴下落時可視為球形，且在到達地面前均已達到收尾速度。每個雨滴的質(zhì)量均為m，半徑均為R，雨滴下落空間范圍內(nèi)的空氣密度為ρ0，空氣對雨滴的阻力系數(shù)為C0，重力加速度為g。

（1）求雨滴在無風(fēng)的天氣條件下沿豎直方向下落時收尾速度的大�。�

（2）若根據(jù)云層高度估測出雨滴在無風(fēng)的天氣條件下由靜止開始豎直下落的高度為h，求每個雨滴在豎直下落過程中克服空氣阻力所做的功；

（3）大量而密集的雨滴接連不斷地打在地面上，就會對地面產(chǎn)生持續(xù)的壓力。設(shè)在無風(fēng)的天氣條件下雨滴以收尾速度勻速豎直下落的空間，單位體積內(nèi)的雨滴個數(shù)為n（數(shù)量足夠多），雨滴落在地面上不反彈，雨滴撞擊地面時其所受重力可忽略不計，求水平地面單位面積上受到的由于雨滴對其撞擊所產(chǎn)生的壓力大小。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定在天花板上，下端掛一重物（可視為質(zhì)點），重物靜止時處于B位置�，F(xiàn)用手托重物使之緩慢上升至A位置，此時彈簧長度恢復(fù)至原長。之后放手，使重物從靜止開始下落，沿豎直方向在A位置和C位置（圖中未畫出）之間做往復(fù)運動。重物運動過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。關(guān)于上述過程（不計空氣阻力），下列說法中正確的是

A．重物在C位置時，其加速度的大小等于當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹?/p>

B．在重物從A位置下落到C位置的過程中，重力的沖量大于彈簧彈力的沖量

C．在手托重物從B位置緩慢上升到A位置的過程中，手對重物所做的功等于重物往復(fù)運動過程中所具有的最大動能

D．在重物從A位置到B位置和從B位置到C位置的兩個過程中，彈簧彈力對重物所做功之比是1∶4

 

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量M=8.0kg、長L=2.0m的薄木板靜置在水平地面上，質(zhì)量m=0.50kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以速度v0=3.0m/s從木板的左端沖上木板。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，重力加速度g取10m/s2。

（1）若木板固定，滑塊將從木板的右端滑出，求：

a．滑塊在木板上滑行的時間t；

b．滑塊從木板右端滑出時的速度v。

（2）若水平地面光滑，且木板不固定。在小滑塊沖上木板的同時，對木板施加一個水平向右的恒力F，如果要使滑塊不從木板上掉下，力F應(yīng)滿足什么條件？（假定滑塊與木板之間最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）

 

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖所示的裝置做“研究平拋運動”的實驗。

（1）他已經(jīng)備有下列器材：有孔的硬紙片、白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺。還需要的器材有________。

A．秒表 B．天平 C．重錘線 D．彈簧測力計

（2）實驗中，下列說法正確的是________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止釋放

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道的末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一點

 

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科目：高中物理 來源：2015屆云南省景洪市高三第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律。他們將拉力傳感器一端與細繩相連，另一端固定在小車上，用拉力傳感器及數(shù)據(jù)采集器記錄小車受到的拉力F的大小；小車后面的打點計時器，通過拴在小車上的紙帶，可測量小車勻加速運動的加速度。圖乙中的紙帶上A、B、C為三個計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間還有打點計時器所打的4個點未畫出，打點計時器使用的是50Hz交流電源。

（1）由圖乙，AB兩點間的距離為S1=3.27cm，AC兩點間的距離為S2=8.00cm，小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB= m/s，小車的加速度a = m/s2；（保留三位有效數(shù)字）

（2）要驗證牛頓第二定律，除了前面提及的器材及已測出的物理量外，實驗中還要使用 來測量出 。

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高二上期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：計算題

(12分）如圖所示，一半徑為R的絕緣圓形軌道豎直放置，圓軌道最低點與一條水平軌道相連，軌道都是光滑的．軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，場強為E．從水平軌道上的A點由靜止釋放一質(zhì)量為m的帶正電的小球，為使小球剛好在圓軌道內(nèi)做圓周運動，求釋放點A距圓軌道最低點B的距離s。已知小球受到的電場力大小等于小球重力的倍。

 

 

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同步練習(xí)冊答案