兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m（M＞m），用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為（　�。�
A、mg，MgB、mg，（M-m）gC、（M-m）g，MgD、（M+m）g，（M-m）g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，斜面的傾角為30°，物塊A、B通過輕繩連接在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，A、B重力分別為10N、6N，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)一切摩擦，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為（　�。�
A、1NB、5NC、6ND、11N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人站在地面上勻速拉升10kg的重物，忽略繩子的質(zhì)量及與定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為（取g=10m/s2）（　�。�
A、600 NB、500 NC、700 ND、400 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一個(gè)水平力F去推放在水平地面上的講臺(tái)，講臺(tái)靜止不動(dòng)，這時(shí)講臺(tái)受力的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

滑塊能沿靜止的傳送帶勻速滑下，如圖．若在下滑時(shí)突然開動(dòng)傳送帶向上傳動(dòng)．此時(shí)滑塊的運(yùn)動(dòng)將（　�。�
A、維持原來勻速下滑B、減速下滑C、向上運(yùn)動(dòng)D、可能相對(duì)地面不動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列幾個(gè)圖中物體A受力個(gè)數(shù)為三個(gè)的是（　�。�
A、
物體靜止在斜面上		B、
梯子靜止依靠在光滑的墻上		C、
通過豎直懸繩小球靜止在光滑斜面上		D、
在力F作用下AB一起勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某人乘電梯從一樓運(yùn)動(dòng)到二樓．關(guān)于該人的受力情況，下列說法中正確的是（　　）
A、該人一定受到了重力、彈力和摩擦力的作用B、若電梯勻速上升，則該人受到了重力和支持力的作用C、該人受到的支持力是維持人做直線運(yùn)動(dòng)的原因D、若該電梯勻加速上升，則該人受到的摩擦力方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、只要兩個(gè)物體互相接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力B、只要物體發(fā)生形變，就一定能產(chǎn)生彈力C、書對(duì)支持面的壓力是由于支持面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的D、摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，三個(gè)物塊疊加在一起，靜止在水平面上，則關(guān)于C物塊受的彈力個(gè)數(shù)說法正確的是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案