7.質(zhì)量為m的物體在光滑的斜面上與斜面一起向左運動,加速度為a,求斜面對物體的支持力.

分析 物體向左做勻加速運動,合力水平向左,對物體進行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解水平方向的分力,然后求支持力.

解答 解:對物體進行受力分析如圖,根據(jù)牛頓第二定律得:

N=$\frac{mg}{cosα}$,
Nsinα=ma
N=$\frac{ma}{sinα}$;
有平行四邊形可得
N=$m\sqrt{{g}^{2}+{a}^{2}}$
答:斜面對物體的支持力是$m\sqrt{{g}^{2}+{a}^{2}}$

點評 本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用,主要是隔離法的應(yīng)用,關(guān)鍵要分析B的受力情況.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,一橡皮繩上端固定,下端系一小球,從某高度自由落下,在下落過程中,位置A是橡皮繩原長位置,位置B為小球運動的最低點.下列說法中正確的是(  )
A.物體從A下降到B的過程,橡皮繩的彈性勢能不斷變小
B.物體從開始下降到B的過程中,重力勢能逐漸減小
C.物體從A下降到B的過程中動能是先增大,后減小
D.物體從A下降到B的過程中,動能不斷變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示表示一交流電隨時間而變化的圖象,其中電流的正值為正弦曲線的正半周,其最大值為Im;電流的負值的強度為Im,則該交流電的有效值為( 。
A.$\frac{{I}_{m}}{\sqrt{2}}$B.$\sqrt{2}$ImC.$\frac{\sqrt{3}}{2}$ImD.Im

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.將一個有確定方向的力F=20N分解成兩個分力,下列說法錯誤的是( 。
A.已知一個分力有確定的方向,與F成30°夾角,另一個分力的大小為12N,則在分解時有兩組解
B.已知一個分力有確定的方向,與F成30°夾角,則另一個分力的最小值為10N
C.兩個分力的大小可能是15N和25N
D.兩個分力的大小可能是8N和10N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,水平橫梁一端B插在墻壁內(nèi),另一端裝有光滑輕小滑輪C,一輕繩一端A固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為M=5kg的重物,∠ACB=30°,則滑輪受到繩子作用力為( 。
A.50$\sqrt{3}$NB.25$\sqrt{3}$NC.100ND.50N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.寬度都為d的兩個區(qū)域存在磁感應(yīng)強度大小相等的勻強磁場,但磁場方向相反,如圖所示.足夠大的屏MN與磁場最右側(cè)邊界的距離也等于d,直線OO′與磁場邊界以及屏MN都垂直.質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從O點以速度v0射入磁場,速度方向與直線OO′成45°角.
(1)若電子能打到屏MN上,求磁感應(yīng)強度的大小應(yīng)滿足的條件及電子打在屏MN上的范圍;
(2)打在屏MN上最高點的電子總的運動時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.京滬高鐵的建成使我國火車運行的速度又上了一個新的臺階.假設(shè)和諧號列車從北京站發(fā)出做勻加速直線運動.要達到列車的運行速度306km/h,為了保證列車是平穩(wěn)加速,列車的加速度為a=0.5m/s2,列車從出發(fā)到平穩(wěn)運行.求:
(1)列車經(jīng)歷了多長時間.
(2)列車這段時間行駛了多遠的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一個大貨箱放在貨車的大平板上,其前部到駕駛室的距離是L=4m,貨箱和平板間的動摩擦因數(shù)是μ=0.50,貨車以v0=20m/s沿平直公路行駛.司機突然發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)行人,于是立即剎車,使車做勻減速運動.設(shè)貨箱恰好不撞擊到駕駛室,求:
(1)貨箱在車上滑行的加速度大小和相對地滑行的距離;
(2)汽車減速的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一小球自空中自由落下,與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸,直至速度為零的過程中,關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中,正確的是(  )
A.接觸后,小球作減速運動,加速度的值越來越大,速度越來越小,最后等于零
B.接觸后,小球加速度先增大后減小,直至速度為零,加速度減為零
C.接觸后,小球先做加速運動,后做減速運動,其加速度先減小后增大,速度最大時加速度為零
D.接觸后,加速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處,加速度最大的地方也是速度最大的地方

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