A.測定正在海上行駛的航空母艦的速度時可將航空母艦視為質(zhì)點(diǎn) |
B.研究鯨魚在水中游動時受到的阻力時可將其視為質(zhì)點(diǎn) |
C.月球繞地球轉(zhuǎn)動時不可將月球看成質(zhì)點(diǎn) |
D.跳傘運(yùn)動員進(jìn)行跳傘表演時可將其看作是質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.磚可視為質(zhì)點(diǎn),路程和位移都是70m |
B.磚不可視為質(zhì)點(diǎn),路程和位移都是50m |
C.磚可視為質(zhì)點(diǎn),路程為70m,位移為50m |
D.磚不可視為質(zhì)點(diǎn),路程為50m,位移為70m |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的模型,實(shí)際上是不存在的,所以引入這個概念沒有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn) |
C.凡是輕小的物體,皆可看做質(zhì)點(diǎn) |
D.如果物體的形狀和大小對研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該海監(jiān)船位移是480 km,路程356km |
B.該海監(jiān)船位移是356 km,路程480 km |
C.該海監(jiān)船在海上航行時,確定其位置時可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn) |
D.若知道此次航行時間可求出此次航行的近似平均速度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時,可以將其看做質(zhì)點(diǎn) |
B.“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移 |
C.“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程 |
D.根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速率 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn) |
B.研究足球旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時,可把足球看做質(zhì)點(diǎn) |
C.在太空中進(jìn)行飛船對接時,可把飛船看做質(zhì)點(diǎn) |
D.計(jì)算宇宙飛船的飛行軌道時,可把飛船看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有很小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn),很大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn) |
B.選擇不同的參考系,物體運(yùn)動的描述有可能不同 |
C.做直線運(yùn)動的物體,其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等 |
D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時刻 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.裁判員給花樣滑冰的運(yùn)動員打分時 |
B.研究運(yùn)行中的人造地球衛(wèi)星的軌跡時 |
C.研究運(yùn)動中的砂輪上各點(diǎn)的運(yùn)動時 |
D.沿斜面滑下的木塊的運(yùn)動情況 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.標(biāo)量的運(yùn)算遵守平行四邊形法則 |
B.物體質(zhì)量較小,但運(yùn)動的速度較大時,慣性也可以很大 |
C.地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時仍可被看作質(zhì)點(diǎn) |
D.若加速度與速度方向相同,即使加速度減小,物體運(yùn)動的速度也一定增大 |
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