【題目】關(guān)于以下四幅圖象，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.重錘自由下落時(shí)，乙圖可表示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C.探究彈簧彈力實(shí)驗(yàn)中，丙圖表示彈簧彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比
D.研究摩擦力時(shí)，丁圖表示靜摩擦力與正壓力成正比

【答案】B
【解析】解：A、由于甲圖是位移時(shí)間圖象，其斜率代表物體的速度，斜率不變，說(shuō)明甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤．

B、由于乙圖是速度時(shí)間圖象，由圖可知乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．重錘自由下落時(shí)，乙圖可表示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律．故B正確．

C、圖中F與x成正比，探究彈簧彈力實(shí)驗(yàn)中，丙圖表示彈簧彈力與彈簧的形變量成正比．故C錯(cuò)誤．

D、靜摩擦力的大小與正壓力的大小無(wú)關(guān)，研究摩擦力時(shí)，丁圖表示滑動(dòng)摩擦力與正壓力成正比．故D錯(cuò)誤．

故選：B

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解S-t圖象的相關(guān)知識(shí)，掌握s-t圖像：①圖像上一點(diǎn)切線的斜率表示該時(shí)刻所對(duì)應(yīng)速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖像是曲線則表示物體做變速運(yùn)動(dòng)；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點(diǎn)的一邊運(yùn)動(dòng)到另一邊，以及對(duì)V-t圖象的理解，了解v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩個(gè)物體A和B在同一直線上沿同一方向同時(shí)做勻加速運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線，已知在第3s末兩個(gè)物體在途中相遇，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)
B.出發(fā)時(shí)B在A前3 m處
C.3 s末兩個(gè)物體相遇后，兩物體可能再相遇
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B的加速度小于A的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果滿足如下條件：物體的運(yùn)動(dòng)速度與光速相比很低，并且時(shí)空曲率也不大，而一些小的相關(guān)項(xiàng)若被忽略不計(jì)，愛(ài)因斯坦的理論便能簡(jiǎn)化為牛頓理論。這說(shuō)明

A. 科學(xué)進(jìn)步必定否定前人研究成就

B. 相對(duì)論對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展

C. 牛頓力學(xué)體系囊括了相對(duì)論力學(xué)

D. 人類(lèi)研究視野開(kāi)始深入微觀世界

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰三角形內(nèi)分布有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，它的底邊在x軸上且長(zhǎng)為2L ， 高為L ， 紙面內(nèi)一邊長(zhǎng)為L的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)穿過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，在t=0時(shí)刻恰好位于如圖所示的位置，以順時(shí)針?lè)较驗(yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向，下面四幅圖中能夠正確表示導(dǎo)線框中的電流﹣位移（I﹣x）關(guān)系的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ、MN傾斜固定，傾角為θ=30°，相距為L(zhǎng) ， 導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．有兩根質(zhì)量均為m的金屬棒a、b ， 先將a棒垂直導(dǎo)軌放置，用跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線與小球c連接，連接a棒的細(xì)線平行于導(dǎo)軌，由靜止釋放c ， 此后某時(shí)刻，將b棒也垂直導(dǎo)軌放置在導(dǎo)軌上，b剛好能靜止．a(chǎn)棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直，兩棒與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，重力加速度為g ． 則（　�。�
A.小球c的質(zhì)量為2m
B.b棒放上導(dǎo)軌前a棒的加速度為0.5g
C.b棒放上導(dǎo)軌后a棒中電流大小是
D.b棒放上導(dǎo)軌后，小球c減少的重力勢(shì)能等于回路消耗的電能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，左側(cè)接有定值電阻R=2Ω的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，導(dǎo)軌間距L=1m．一質(zhì)量m=2kg，阻值r=2Ω的金屬棒在水平拉力F作用下由靜止開(kāi)始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運(yùn)動(dòng)，金屬棒的v﹣x圖象如圖乙所示，若金屬棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，則從起點(diǎn)發(fā)生x=1m位移的過(guò)程中（g=10m/s2）（　　）
A.金屬棒克服安培力做的功W1=0.5J
B.金屬棒克服摩擦力做的功W2=4J
C.整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q=4.25J
D.拉力做的功W=9.25J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球在光滑的V形槽中由A點(diǎn)釋放，經(jīng)B點(diǎn)（與B點(diǎn)碰撞所用時(shí)間不計(jì)）到達(dá)與A點(diǎn)等高的C點(diǎn)，設(shè)A點(diǎn)的高度為1m，則全過(guò)程中小球通過(guò)的路程和位移大小分別為（ ）

A.4 m， m
B.4 m，2 m
C.m， m
D.m，2 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于光滑的金屬導(dǎo)軌平面向里，極板間距為d的平行板電容器與總阻值為2R0的滑動(dòng)變阻器通過(guò)平行導(dǎo)軌連接，電阻為R0的導(dǎo)體棒MN可在外力的作用下沿導(dǎo)軌從左向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭位于a、b的中間位置且導(dǎo)體棒MN的速度為v0時(shí)，位于電容器中P點(diǎn)的帶電油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．若不計(jì)摩擦和平行導(dǎo)軌及導(dǎo)線的電阻，各接觸處接觸良好，重力加速度為g ， 則下列判斷正確的是（　�。�
A.油滴帶正電荷
B.若將導(dǎo)體棒的速度變?yōu)?v0 ， 電容器的帶電量增加油滴將向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度a=g
C.若保持導(dǎo)體棒的速度為v0不變，而將滑動(dòng)觸頭置于a端，同時(shí)將電容器上極板向上移動(dòng)距離 ，油滴將靜止
D.若保持導(dǎo)體棒的速度為v0不變，將上極板豎直向上移動(dòng)距離d ， 帶電油滴的電勢(shì)能增加，且P點(diǎn)的電勢(shì)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高h(yuǎn)=0.80m的水平桌面一端的邊緣放置一個(gè)質(zhì)量m=0.80kg的木塊B，桌面的另一端有一塊質(zhì)量M=1.0kg的木塊A以初速度v0=4.0m/s開(kāi)始向著木塊B滑動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.80s與B發(fā)生碰撞，碰后兩木塊都落到地面上．木塊B離開(kāi)桌面后落到地面上的D點(diǎn)．設(shè)兩木塊均可以看作質(zhì)點(diǎn)，它們的碰撞時(shí)間極短，且已知D點(diǎn)距桌面邊緣的水平距離s=0.60m，木塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度取g=10m/s2 ． 求：

（1）兩木塊碰撞前瞬間，木塊A的速度大�。�
（2）木塊B離開(kāi)桌面時(shí)的速度大�。�
（3）木塊A落到地面上的位置與D點(diǎn)之間的距離．

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