分析 (1)根據(jù)振動(dòng)圖象判斷出t=0時(shí)刻P點(diǎn)的振動(dòng)方向,再判斷波的傳播方向.
(2)圖乙讀出周期,由周期與時(shí)間的關(guān)系,結(jié)合題意,即可求解P點(diǎn)通過(guò)的路程.
(3)由公式v=$\frac{λ}{T}$求出波速,由x=vt求解波傳播的距離.
解答 解:(1)由圖乙知,t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P正向上振動(dòng),所以根據(jù)波形平移法知,該波沿x軸正方向傳播.
(2)從圖乙可知振動(dòng)周期為 T=4s,一個(gè)周期內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為4A,則經(jīng)過(guò)時(shí)間t1=6s=1.5T,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為:s=1.5×4A=6×2cm=12cm
(3)波速為:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{8}{4}$=2m/s
經(jīng)過(guò)t2=30s,波向前傳播的距離 x=vt2=2×30m=40m
答:(1)這列波的傳播方向沿x軸正方向;
(2)經(jīng)過(guò)時(shí)間t1=6s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程s是12cm;
(3)經(jīng)過(guò)t2=30s,波向前傳播的距離x是60m.
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要把握振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的內(nèi)在聯(lián)系.要注意兩種圖象判斷質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向方法的區(qū)別,波動(dòng)圖象常用波形平移法判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向.而振動(dòng)圖象常用斜率分析質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果示數(shù)稍微小些,可在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻 | |
B. | 如果示數(shù)稍微小些,可在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻 | |
C. | 如果示數(shù)稍微大些,可在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻 | |
D. | 如果示數(shù)稍微大些,可在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正電荷放于電勢(shì)越低處,電勢(shì)能越小 | |
B. | 負(fù)電荷放于電場(chǎng)線越密處,電勢(shì)能越小 | |
C. | 正電荷由電勢(shì)低處移到電勢(shì)高處,電場(chǎng)力作正功 | |
D. | 負(fù)電荷沿電場(chǎng)線移動(dòng),電勢(shì)能減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果幾個(gè)力都在xOy平面內(nèi),則它們的合力也一定在xOy平面內(nèi) | |
B. | 如果其中幾個(gè)力不在xOy平面內(nèi),則它們的合力也一定不在xOy平面內(nèi) | |
C. | 如果其中一個(gè)力不在xOy平面內(nèi),則它們的合力也一定不在xOy平面內(nèi) | |
D. | 如果其中幾個(gè)力不在xOy平面內(nèi),則它們的合力有可能在xOy平面內(nèi) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 波長(zhǎng)為4m | B. | 波速為5m/s | ||
C. | 波速為4m/s | D. | 波沿x軸正方向傳播 | ||
E. | 波沿x軸負(fù)方向傳播 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這列波的周期為2.0s | |
B. | 這列波的振幅為10cm | |
C. | 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)方向沿y軸正方向 | |
D. | 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)Q的加速度為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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