【題目】如圖，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊，物塊質(zhì)量 m=0.8kg，木箱的上表面和下表面都裝有壓力傳感器．木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)， 且物塊壓在箱頂上，此時上表面壓力傳感器的讀數(shù)為12.0N，下表面壓力傳感器的讀數(shù)為 20.0N．若在某一段時間內(nèi)，上表面?zhèn)鞲衅鞯淖x數(shù)變成 4.0N， 則在此段時間內(nèi)， 木箱的加速度為（g=10m/s2）

A. 1.5 m/s 2 B. 5.0 m/s2

C. 10.0 m/s 2 D. 無法確定

【答案】C

【解析】

對物體受力分析，求出彈簧的彈力；當上表面?zhèn)鞲衅鞯淖x數(shù)變成4.0N時，彈簧彈力不變，再次對物體受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度。

根據(jù)題意知物體重力為8N；對物體受力分析，受重力、彈簧的支持力N2和上方傳感器向下的壓力F2，根據(jù)平衡條件，有G+F1=N2，解得：N2=20N；上表面?zhèn)鞲衅鞯淖x數(shù)變成4.0N，彈簧彈力不變，仍為20N，根據(jù)牛頓第二定律，有N2-G-F2=ma，解得：a=10.0 m/s 2，故C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國標（GB/T）規(guī)定自來水在15℃時電阻率應(yīng)大于13 Ω·m。某同學(xué)利用圖甲電路測量15℃自來水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細管，細管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動。實驗器材還有：電源（電動勢約為3 V，內(nèi)阻可忽略），電壓表V1（量程為3 V，內(nèi)阻很大），電壓表V2（量程為3 V，內(nèi)阻很大），定值電阻R1（阻值4 kΩ），定值電阻R2（阻值2 kΩ），電阻箱R（最大阻值9 999 Ω），單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干，游標卡尺，刻度尺。

實驗步驟如下：

A．用游標卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑d；

B．向玻璃管內(nèi)注滿自來水，并用刻度尺測量水柱長度L；

C．把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數(shù)；

D．把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；

E．改變玻璃管內(nèi)水柱長度，重復(fù)實驗步驟C、D，記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R；

F．斷開S，整理好器材。

（1）測玻璃管內(nèi)徑d時游標卡尺示數(shù)如圖乙，則d=_________cm。

（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx的表達式為：Rx=_______________（用R1、R2、R表示）。

（3）利用記錄的多組水柱長度L和對應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的R﹣關(guān)系圖象。自來水的電阻率ρ=_____Ω·m（保留兩位有效數(shù)字）。

（4）本實驗中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大，則自來水電阻率測量結(jié)果將___________（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬絲電阻率”的實驗中：

（Ⅰ）用千分尺測量金屬絲的直徑，千分尺示數(shù)如圖所示，則金屬絲的直徑為________cm.

（Ⅱ）已知電阻絲約為10Ω，現(xiàn)備有下列器材供測量該電阻絲的電阻時選用，應(yīng)選用的器材有____________ (只填代號)

A．量程是0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω的電流表；

B．量程是3A，內(nèi)阻約0.1Ω的電流表；

C．量程是3V，內(nèi)阻約6KΩ的電壓表；

D．量程是15V，內(nèi)阻約30KΩ的電壓表；

E．阻值是0～1KΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器；

F．阻值是0～20Ω，額定電流為2A的滑動變阻器；

G．蓄電池（3V）； H．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。

（Ⅲ）根據(jù)所選的器材，在方框中畫出實驗電路圖___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b(均可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上，a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l，b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動，用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度，下列說法正確的是(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) （ ）

A. b一定比a先開始滑動

B. a、b所受的摩擦力始終相等

C. 當是b開始滑動的臨界角速度

D. 當時，a所受摩擦力的大小為kmg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，質(zhì)量為m的通電細桿放在傾角為θ的導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的寬度為d，桿與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ，當有電流通過細桿，細桿恰好靜止于導(dǎo)軌上。細桿與導(dǎo)軌間的摩擦力 一定不為零的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的光滑四分之一圓弧軌道與水平傳送帶相切于B點，圓弧軌道的半徑為R，傳送帶的長為2R，傳送帶上表面離地高也為R，傳送帶正以速度v=沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，一質(zhì)量為m的物塊在圓弧軌道的上端A上方某高度處由靜止下落，剛好能從A點進入圓弧軌道，若物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為=0.5，重力加速度為g，空氣阻力不計，求：

(1)要使物塊不能從傳送帶的右端滑離，物塊從A點上方釋放的高度應(yīng)滿足什么條件?

(2)若物塊滑離傳送帶后落在地面上的位置離傳送帶右端C的水平距離為R，則物塊在B點時對圓弧軌道的壓力多大？

(3)若物塊滑上傳送帶后剛好不能從傳送帶右端滑離則此種情況下，物塊在傳送帶上運動的全過程中，傳送帶電動機因為物塊在傳送帶上滑動額外做的功為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法

B. 根據(jù)速度定義式，當Δt→0時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的圖象如圖所示取，求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；

（2）水平推力F的大小；

（3）內(nèi)物體運動位移的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】天羽同學(xué)學(xué)習(xí)了風(fēng)洞是可以產(chǎn)生水平方向、風(fēng)速大小可以調(diào)節(jié)的風(fēng)力的設(shè)備，準備在風(fēng)洞實驗室進行如下實驗�，F(xiàn)將個套有小球的細直桿AO放入風(fēng)洞實驗室，小球的質(zhì)量m＝1kg，球的孔徑略大于細桿的直徑，桿AO的長度為h＝1.45m，g取10m/s2。

（1）先將桿沿水平方向固定，如圖（1）所示，調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小為F1＝8N，小球恰能沿桿勻速運動，求小球與桿的動摩擦因數(shù)μ1；

（2）再將桿沿豎直方向固定，桿AB處于無風(fēng)部分，長度h1＝0.45m。風(fēng)洞的風(fēng)僅吹向桿的BO部分，長度為h2＝1.00m。如圖（2）所示，改變風(fēng)速大小為F2并保持恒定，將小球從頂端A處由靜止釋放到底端O點，恰好到達底端O點小球速度為零。求小球從A點滑至O點經(jīng)歷的時間t及風(fēng)力大小F2。

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