在探究加速度與力、質(zhì)量的關系得實驗中，得到以下兩個實驗圖線a、b，描述加速度與質(zhì)量關系的圖線是__________ ; 加速度與力的關系圖線是 ___________  .
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個長度為a，半徑為r的均勻的合金薄圓筒．若在圓筒兩端各焊接一個相同半徑的，電阻不計的銅環(huán)，將兩銅環(huán)作為合金圓筒的兩極時，合金圓筒的電阻為R，若將長度為a的，電阻不計的兩根銅條，兩端和合金圓筒的兩端對齊，使兩銅條在合金圓筒的兩側同一直徑上焊接，并以兩銅條作為合金圓筒的兩極，則此圓筒的電阻為（　　）
A．RB．
π2r2
a2
R		C．
a2
π2r2
R		D．a(chǎn)R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。
③以下能引起實驗誤差的是________。
a．滑塊的質(zhì)量
b．當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c．長度測量時的讀數(shù)誤差
d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時
（2）某同學利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率。
①所得實驗數(shù)據(jù)如下圖，請在給出的直角坐標系上(見答題卡)畫出的圖像。
 ②根據(jù)所畫的圖像，可求得電流時電源的輸出功率為________。（保留兩位有效數(shù)）
③實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計。在圖乙所示的電路中，你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是   。（Rx阻值未知）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) (7分)在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為f="50" Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位 cm）

①這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________（填A、B、C、D或E）點讀數(shù)。
②該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用vc=計算與C點對應的物體的即時速度，得到動能的增加量，這種做法_________（填對或不對）。正確計算公式vc="_________           " 。（用題中字母表示）
③如O點到某計數(shù)點距離用h表示，重力加速度為g，該點對應重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為_________。
（2）（11分）在《測定干電池電動勢和內(nèi)阻》的實驗中，某同學所用的電路圖如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如下表：

 
1
2
3
4
5
6
U/V
1.42
1.36
1.08
1.21
1.14
1.07
I/A
0.04
0.08
0.12
0.16
0.20
0.24
①實驗誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。該實驗的系統(tǒng)誤差主要_________引起的，由于系統(tǒng)誤差本實驗電動勢的測量值E測______真實值E真（填“大于”、“小于”或“等于”）。
用畫U－I圖線求電動勢和內(nèi)阻的優(yōu)點在于可以盡量減小實驗的_________誤差。
②在如圖給出的U－I坐標系中用已知的數(shù)據(jù)畫出U－I圖線（橫、縱坐標的起點已經(jīng)規(guī)定好），從圖象中可以發(fā)現(xiàn)該同學記錄的第___________組數(shù)據(jù)有錯誤。

③求得電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝______Ω。（均保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗的描述中，正確的是
A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只需橡皮筋的伸長量相同
B．在“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用打點計時器打紙帶時，應先釋放放小車，再接通電源
C．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度
D．在“探究彈簧彈力與其伸長量關系”的實驗中，
作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖9－18所示，為用伏安法測量一個定值電阻阻值的實驗所需要的器材實物圖，器材規(guī)格如下：(1)待測電阻RX(約100Ω)(2)直流毫安表(量程0～10mA，內(nèi)阻50Ω)(3)直流電壓表(量程0～3V，內(nèi)阻5kΩ)(4)直流電源(輸出電壓4V，允許最大電流1A)(5)滑動變阻器(阻值范圍0～15Ω，允許最大電流1A)(6)電鍵一個，導線若干條。根據(jù)器材的規(guī)格和實驗要求，在本題的實物圖上連線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用螺旋測微器測圓金屬絲直徑d時，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為            mm。　　　　　
 
　　　　　
（2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，需要測量金屬絲的長度Ｌ和直徑d�，F(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量金屬絲的長度，圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應的位置，測得的金屬絲長度Ｌ為＿＿＿mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，需要讓小球多次沿同一軌道運動。通過描點法畫出小球的運動軌跡。下面列出了一些操作要求，其中正確且必要的是         。
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次必須由同一位置靜止釋放小球
C．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
D．小球運動的斜槽軌道必須光滑
E、為了比較準確地描出小球平拋運動的軌跡，應該用平滑的曲線把所有點連接起來。
（2）如圖所示是在的實驗中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點O水平拋出，經(jīng)測量C點的坐標為(60，45)。則平拋物體的初速度＝            m/s，該物體運動的軌跡為一拋物線，其軌跡方程為           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組測量電源的電動勢及內(nèi)阻，可供選擇的器材有：
A．電源（E約為4.5V，r約為1.0Ω）
B．電壓表V（0~3V，內(nèi)阻約為3kΩ）
C．電流表A（0~250mA，內(nèi)阻約為0.8Ω）
D．定值電阻R0=14Ω
E．滑動變阻器R1（0~50Ω,）
F．滑動變阻器R2（0~10Ω）
G．電鍵S，導線若干
（1）為了獲得更多的實驗數(shù)據(jù)，實驗中應選用的滑動變阻器為    ；（用器材序號表示）
（2）畫出實驗電路原理圖，圖中各元件需用題目中給出的符號標出；
（3）該小組同學通過正確的實驗步驟得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請在坐標紙上畫出U-I圖
 
1
2
3
4
5
U（v）
3.00
2.50
2.00
1.50
1.00
I(mA)
100.7
134.2
197.8
201.3
234.9
  

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