A. | 整個過程中小朋友的機械能守恒 | |
B. | 從小朋友的腳接觸蹦床直至蹦床被壓縮至最低點的過程中,其加速度先減小后增大 | |
C. | 小朋友處于h=h4高度時,蹦床的彈性勢能為Ep=mg(h2-h4) | |
D. | 小朋友從h1下降到h5過程中,蹦床的最大彈性勢能為EPM=mgh1 |
分析 通過分析小朋友的受力情況,判斷機械能是否守恒.根據(jù)蹦床的彈力與重力的關系,分析加速度的變化情況.由蹦床和小朋友組成的系統(tǒng)機械能守恒求蹦床的彈性勢能.
解答 解:A、小朋友接觸蹦床后,蹦床對小朋友的彈力做功,所以整個過程中小朋友的機械能不守恒,故A錯誤.
B、從小朋友的腳接觸蹦床直至蹦床被壓縮至最低點的過程中,蹦床對小朋友的彈力先小于重力,后大于重力,隨著彈力的增大,合力先減小后反向增大,所以加速度先減小后增大,故B正確.
C、由圖知,小朋友在h2處和h4處動能相等,根據(jù)蹦床和小朋友組成的系統(tǒng)機械能守恒得:小朋友處于h=h4高度時,蹦床的彈性勢能為Ep=mg(h2-h4).故C正確.
D、小朋友從h1下降到h5過程中,蹦床的最大彈性勢能為EPM=mg(h1-h5),故D錯誤.
故選:BC
點評 解決本題的關鍵要正確分析小朋友的受力情況,判斷其運動情況,要注意在壓縮彈簧的過程中,彈力是個變力,加速度是變化的,當速度等于零時,彈簧被壓縮到最短.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于摩擦做功轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能的過程不可逆 | |
B. | 從單一熱源吸收熱量,并將這熱量完全變?yōu)楣Φ那闆r可以存在 | |
C. | 熱量只能從高溫物體傳向低溫物體 | |
D. | 對物體做功的同時,物體的內(nèi)能可能減少 | |
E. | 為了增加物體的內(nèi)能,必須同時對物體做功和向它傳遞熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{mR+MR-ML}{mL}}$ | B. | $\sqrt{\frac{R}{L}}$ | C. | $\sqrt{\frac{2R-L}{L}}$ | D. | $\sqrt{\frac{M(R-L)}{mR}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0和0 | B. | 0和1 | C. | 1和0 | D. | 1和1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的分子數(shù)目不相同,分子的平均動能相同 | |
B. | 它們的分子數(shù)目相同,分子的平均動能相同 | |
C. | 它們的分子數(shù)目不相同,它們的內(nèi)能相同 | |
D. | 它們的分子數(shù)目相同,它們的內(nèi)能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的線速度為$\sqrt{2g{R}_{0}}$ | B. | 衛(wèi)星的加速度為$\frac{g}{2}$ | ||
C. | 衛(wèi)星的角速度為$\sqrt{\frac{g}{8{R}_{0}}}$ | D. | 衛(wèi)星的周期為2π$\sqrt{\frac{2{R}_{0}}{g}}$ |
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