【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m=4kg的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上,物體A的右側(cè)連接勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質(zhì)彈簧,彈簧另一端固定在豎直墻壁上,開始時兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對物體B施加水平向左的拉力,使AB整體向左做勻加速運動,加速度大小為a=2m/s2,直至BA分離.已知兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.6,兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等,取重力加速度g=10m/s2,求:

1)靜止時,物體AB的彈力大小

2)在AB一起勻加速運動中,水平拉力F的最大值

3)物體AB開始分離時的速度大小

【答案】124N232N30.8m/s

【解析】

(1)靜止時,物體A對物體B的彈力與地面對物體B的最大靜摩擦力平衡:

又:

聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得:

;

(2)物體AB分力時,F最大,AB彈力為0

對物體A,根據(jù)牛頓第二定律可得:

代入數(shù)據(jù)可得:

;

(3)物體AB靜止時,彈簧壓縮的距離為,對A、B整體根據(jù)共點力平衡條件可得:

,

得:

,

物體AB開始分離時,對物體A,根據(jù)牛頓第二定律:

,

得:

從靜止到物體AB分離,物體運動的位移為:

,

,

根據(jù)勻變速運動的規(guī)律:

代入數(shù)據(jù)解得:

v=0.8m/s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組要測量電阻Rx的阻值.

(1)首先選用歐姆表“×10”擋進行粗測,正確操作后,表盤指針如圖甲所示,則該電阻的測量值為______Ω。

(2)接著,用伏安法測量該電阻的阻值,可選用的實驗器材有:電壓表V(3V,內(nèi)阻約3kΩ);電流表A(20mA,內(nèi)阻約);待測電阻RX;滑動變阻器R1(0-2kΩ);滑動變阻器R2(0-200Ω);干電池2節(jié);開關(guān)、導(dǎo)線若干.在圖乙、圖丙電路中,應(yīng)選用圖________(選填)作為測量電路,滑動變阻器應(yīng)選用________(選填R1R2”)

(3)根據(jù)選擇的電路和器材,在圖丁中用筆畫線代替導(dǎo)線完成測量電路的連接____________

【答案】 140 R2

【解析】(1)歐姆表讀數(shù)=刻度盤讀數(shù)×倍率,讀數(shù)是14×10=140Ω;

(2)由于待測電阻的電阻值比較大比電流表的內(nèi)阻大得多,所以電流表使用內(nèi)接法;由于兩個滑動變阻器的電阻值都比較大,所以要選擇限流電路.所以實驗電路選擇丙,滑動變阻器選擇容易調(diào)節(jié)的變阻器,所以選擇

(3)實物圖如圖所示,注意導(dǎo)線不要交叉:

型】實驗題
結(jié)束】
11

【題目】某小組用圖甲所示器材測量重力加速度的大。畬嶒炂鞑挠傻鬃鶐в袠顺叩呢Q直桿、光電計時器AB、鋼制小球和網(wǎng)兜組成.通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度,求重力加速度.回答下列問題:

(1)實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t,經(jīng)多次實驗繪出t關(guān)系圖象如圖乙所示.由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g__________,重力加速度的大小為________m/s2;

(2)若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則______(選填不能”)通過上述方法測得重力加速度;

(3)為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法?____________________________(提出一條即可).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中電源電動勢為E,內(nèi)阻為rC為電容器,L為小燈泡,R為定值電阻,閉合電鍵,小燈泡能正常發(fā)光,.現(xiàn)將滑動變阻器滑片向右滑動一段距離,滑動前后理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為,則( 。

A. 電源的輸出功率一定增大

B. 燈泡亮度逐漸變暗

C. 均保持不變

D. 當(dāng)電路穩(wěn)定后,斷開電鍵,小燈泡立刻熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角θ=37°固定斜面體的底端附近固定一擋板,一質(zhì)量不計的彈簧下端固定在擋板上,彈簧自然伸長時其上端位于斜面體上的O點處質(zhì)量分別為mA=4.0kg、mB=1.0kg的物塊AB用一質(zhì)量不計的細繩連接,跨過固定在斜面體頂端的光滑定滑輪,開始物塊A位于斜面體上的M處,物塊B懸空,現(xiàn)將物塊AB由靜止釋放,物塊A沿斜面下清,當(dāng)物塊A將彈簧壓縮到N點時,物塊A、B的速度減為零。已知MO=1.0m,ON=0.5m,物塊A與斜面體之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,整個過程細繩始終沒有松弛。則下列說法正確的是

A. 物塊A在與彈簧接觸前的加速度大小為1.2m/s2

B. 物塊A在與彈簧接觸前的加速度大小為1.5m/s2

C. 物塊A位于N點時,彈簧所儲存的彈性勢能為9J

D. 物塊A位于N點時,彈簧所儲存的彈性勢能為21J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究加速度與物體受力的關(guān)系實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M214.6 g,砝碼盤質(zhì)量m07.8 g,所使用的打點計時器交流電頻率f50 Hz.其實驗步驟是:

A.按圖中所示安裝好實驗裝置

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動

C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m

D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a

E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)BD步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:

(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?_____(”)

(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a____ m/s2.

(3)某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中,如下表,

次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼盤中砝碼的重力F/N

0.10

0.20

0.29

0.39

0.49

小車的加速度

0.88

1.44

1.84

2.38

2.89

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出aF圖象.造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因______,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是_____,其大小為_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD為一圓的兩條直徑且相互垂直,O點為圓心.空間存在一未知靜電場,方向與圓周所在平面平行.現(xiàn)讓一電子先從A點運動至C點,電勢能減少了Ep;又從C點運動到B點,電勢能增加了Ep.那么此空間存在的靜電場可能是(  )

A. 勻強電場,方向垂直于ABO點指向C

B. 勻強電場,方向垂直于ABC點指向O

C. 位于O點的正點電荷形成的電場

D. 位于D點的負點電荷形成的電場

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成驗證力的平行四邊形定則實驗后,與另一位同學(xué)合作利用該裝置測定彈簧的勁度系數(shù)。某次實驗操作如圖甲所示,測出彈簧伸長量x=1.00cm,F1的讀數(shù)為5.0N。

1)彈簧測力計F2的讀數(shù)____N;

2)在圖乙坐標紙上作圖求F1、F2的合力,并在圖上標出合力的大小___;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)k=___N/m。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假設(shè)髙速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛.甲車在前,乙車在后,速度均為v030 m/s,距離為s0100 mt0時刻甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化如圖所示.取運動方向為正方向,下列說法正確的是( )

A.t3 s時,甲車的速度為0 m/sB.t6 s時,兩車距離為10m

C.t9 s時,甲在乙前方20mD.09 s內(nèi),兩車會相撞

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電阻R1=5Ω,R2=14Ω,R3是總電阻為20Ω的滑動變阻器,滑動片位于中點。電壓表和電流表均為理想電表,穩(wěn)壓電源的電壓U=12V。

1)斷開電鍵S,求電流表的示數(shù)____________。

2)閉合電鍵S,求電壓表的示數(shù)____________。要使R1的功率變?yōu)?/span>5W,求滑動變阻器R3接入電路的阻值______。

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