11.關(guān)于近代物理,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合的越牢固
B.氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),會(huì)輻射一定頻率的光子,同時(shí)氫原子的電勢(shì)能減小,電子的動(dòng)能增大
C.天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部電子
D.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散后波長(zhǎng)變長(zhǎng)
E.如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射這種金屬不一定發(fā)生光電效應(yīng)

分析 比結(jié)合能越大的原子核,原子核結(jié)合得越牢固;根據(jù)電子軌道半徑的變化,結(jié)合庫(kù)侖引力提供向心力分析電子動(dòng)能的變化,根據(jù)原子能量的變化分析電勢(shì)能的變化;天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu);根據(jù)德布羅意波長(zhǎng)公式,結(jié)合動(dòng)量的變化,分析光子散射后波長(zhǎng)的變化.根據(jù)光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件分析綠光照射能否發(fā)生光電效應(yīng).

解答 解:A、比結(jié)合能越大,原子核中的核子結(jié)合得越牢固,故A錯(cuò)誤.
B、氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),會(huì)輻射一定頻率的光子,電子的軌道半徑減小,根據(jù)$k\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$知,電子的動(dòng)能增大,由于原子的能量減小,則電勢(shì)能減小,故B正確.
C、天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu),核內(nèi)部沒(méi)有電子,故C錯(cuò)誤.
D、在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,根據(jù)$λ=\frac{h}{p}$知,光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng),故D正確.
E、由于綠光的頻率小于紫光頻率,改用綠光照射,不一定能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),故E正確.
故選:BDE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比結(jié)合能、能級(jí)躍遷、天然放射現(xiàn)象、康普頓效應(yīng)、光電效應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基本知識(shí)點(diǎn),對(duì)于能級(jí)躍遷和光電效應(yīng)是經(jīng)?嫉降念}型,要理解透徹.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用均勻?qū)Ь做成的矩形線框邊長(zhǎng)AB=0.4cm,BC=0.2cm;如圖所示,矩形框有一半放在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)磁場(chǎng)以0.2T/s的變化率增強(qiáng)時(shí),線框中ab兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大小是(  )
A.0B.2×10-7VC.4×10-7VD.6×10-7V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在探究彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了以下猜想:
猜想一:彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證第一個(gè)猜想,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小球把彈簧壓縮后由靜止釋放,小球會(huì)滾到斜面上某一高度.
(1)實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換的思想方法,即把分析彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為分析小球的重力勢(shì)能的大。
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理分析,這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是:小球滾動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力的作用.
(3)若實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次,并記下每次彈簧的壓縮量x和小球沿斜面上升的高度h,初步分析h與x不是線性關(guān)系,于是試著做出了h-x2圖象,結(jié)果如圖所示,根據(jù)這個(gè)圖象經(jīng)過(guò)分析可得到結(jié)論:彈簧的彈性勢(shì)能大小與壓縮量x的平方成正比,如果換一個(gè)質(zhì)量較大的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖象的斜率應(yīng)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.小明和小亮兩個(gè)同學(xué)合作做體驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)來(lái)來(lái)粗略地驗(yàn)證向心力公式Fn=mω2r.他們的做法如下:在繩子的一端拴一個(gè)小沙袋,繩子上離小沙袋重心不同距離的地方各打一個(gè)繩結(jié)A、B,如圖甲所示:小明同學(xué)看手表,小亮同學(xué)按下列步驟操作:
操作一:手握住繩結(jié)A,使沙袋和繩子近似在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,每秒運(yùn)動(dòng)1周,體會(huì)繩子拉力的大小.
操作二:手仍然握繩結(jié)A,使它們還是做勻速圓周運(yùn)動(dòng),但是每秒運(yùn)動(dòng)2周,體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大小.
操作三:改為手握繩結(jié)B,仍然每秒運(yùn)動(dòng)2周,體會(huì)此時(shí)繩子拉力的大。
根據(jù)以上操作步驟填空:
(1)兩個(gè)同學(xué)采用了那種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法?控制變量法
(2)操作一與操作二兩個(gè)過(guò)程中,小亮同學(xué)會(huì)感到操作二(選填“一”或“二”)向心力比較大;
(3)操作二與操作三角速度(選填“半徑”或“角速度”)相同,小亮同學(xué)會(huì)感到操作三(填“二”或“三”)向心力比較大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)提出了力、加速度、瞬時(shí)速度等概念
C.伽利略首次將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),開(kāi)辟了人類解決問(wèn)題的新紀(jì)元
D.伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),他觀察到:小球沿一斜面從靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),沖上另一個(gè)斜面后將上升到原來(lái)的高度;減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍將達(dá)到同一高度,但它運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)些,將第二個(gè)斜面放平,小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列說(shuō)法中與事實(shí)相符的是( 。
A.伽利略用理想實(shí)驗(yàn)證實(shí):力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的發(fā)現(xiàn),為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律奠定了基礎(chǔ)
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并根據(jù)月球繞地球運(yùn)行的情況求出了地球的質(zhì)量
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍有磁場(chǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于近代物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是( 。
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)
D.玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
E.按照玻爾的原子理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,北京時(shí)間2013年12月15日4時(shí)35分,我國(guó)嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器“玉兔號(hào)”分離,之后,“玉兔號(hào)”順利抵達(dá)月球表面虹灣以東區(qū)域,玉兔號(hào)登月成功!設(shè)想質(zhì)量為m的“玉兔號(hào)”靜止在一坡高為h,坡長(zhǎng)為2h的斜坡底端,現(xiàn)以恒定功率P沿斜坡向上加速,最終以速度v勻速運(yùn)動(dòng),并到達(dá)斜坡頂端.已知月球表面重力加速度為g,“玉兔號(hào)“所受月面的摩擦阻力恒為其重力的0.5倍.求;
(1)“玉兔號(hào)”在斜坡上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:
(2)假設(shè)“玉兔號(hào)”離開(kāi)斜坡頂端后仍沿原直線運(yùn)動(dòng)的方向以加速度g勻加速飛行,求此時(shí)“玉兔號(hào)”噴氣機(jī)的噴氣方向及噴氣所獲得推力的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致),每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流(選填“交流”或“直流”)電源.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開(kāi)小車,能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車,能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案