A. | A、B兩點場強相同 | |
B. | A、B兩點電勢相等 | |
C. | 將一正電荷從A點移到B點,電場力做負功 | |
D. | 負電荷在A點的電勢能大于在B點的電勢能 |
分析 沿著電場線電勢逐漸降低,電場強度可以用電場線形象描述;電場力做正功,電勢能減小,從而即可求解.
解答 解:A、電場中A、B兩點的電場線疏密程度相同,方向相同,故A、B兩點的電場強度相同,故A正確;
B、MN間電場線從M到N,沿著電場線電勢逐漸降低,故A點電勢高與B點電勢,故B錯誤;
C、將一個正電荷從A移到B,電場力向右,做正功,故C錯誤;
D、將一個負電荷從A移到B,電場力向左,做負功,故電勢能增加,即A點的電勢能小于在B點的電勢能,故D錯誤;
故選:A.
點評 本題關(guān)鍵明確等量異號電荷的電場線分別情況,然后根據(jù)沿著電場線電勢逐漸降低,以及電場力做功等于電勢能的減小量進行判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負電,運動過程電勢能增大 | B. | 粒子帶負電,運動過程電勢能減小 | ||
C. | 粒子帶正電,運動過程電勢能增大 | D. | 粒子帶正電,運動過程電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體保持速度的原因 | B. | 力是物體速度變化的原因 | ||
C. | 力是物體保持靜止的原因 | D. | 力是物體位置變化的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平的G1=0,豎直G2=G | |
B. | 沿斜面向下的G1=Gsinθ垂直斜面向上G2=Gcosθ | |
C. | 沿斜面向下的G1=Gsinθ垂直斜面向下G2=Gcosθ | |
D. | 沿斜面向下的G1=Gcosθ垂直斜面向下G2=Gsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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