6.如圖所示,粗糙絕緣直角斜面ABC固定在水平面上,并處在方向與AB面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶正電的物體在電場(chǎng)力的作用下從斜面的底端運(yùn)動(dòng)到頂端,它的動(dòng)能增加了△Ek,重力勢(shì)能增加了△Ep,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為Q,則下列說法正確的是(  )
A.電場(chǎng)力對(duì)物體所做的功等于△EkB.物體克服重力做的功等于△Ep
C.合外力對(duì)物體做的功等于△EkD.電場(chǎng)力所做的功等于△Ek+Q

分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度:
總功是動(dòng)能變化的量度;
重力做功等于重力勢(shì)能的減小量;
電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的減小量.

解答 解:A、D、物體在電場(chǎng)力的作用下從斜面的底端運(yùn)動(dòng)到頂端,電場(chǎng)力做正功,摩擦力做負(fù)功,重力做負(fù)功,支持力不做功;
根據(jù)動(dòng)能定理,有:W+W+Wf=△Ek;
重力做功等于重力勢(shì)能的減小量,故:-W=△Ep;
故W=△Ek+△Ep+△U;故AD錯(cuò)誤;
B、物體克服重力做的功等于重力勢(shì)能的增加量,故為△Ep,故B正確;
C、根據(jù)動(dòng)能定理,合外力對(duì)物體做的功等于動(dòng)能增加量,為△Ek,故C正確;
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和能量轉(zhuǎn)化情況,知道功和能量的幾種關(guān)系,不難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分,在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震,地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏,其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{54}^{131}$Xe+Y.根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí),下列說法正確的是(  )
A.Y粒子為β粒子
B.若${\;}_{53}^{131}$I的半衰期大約是8天,取4個(gè)碘原子核,經(jīng)16天就只剩下1個(gè)碘原子核了
C.生成的${\;}_{54}^{131}$Xe處于激發(fā)態(tài),放射γ射線.γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)
D.${\;}_{53}^{131}$I中有53個(gè)質(zhì)子和131個(gè)核子
E.如果放射性物質(zhì)碘131處于化合態(tài),也不會(huì)對(duì)放射性產(chǎn)生影響

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.做斜拋運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)過程中保持不變的物理量是  (不計(jì)空氣阻力)(  )
A.速度B.動(dòng)能C.重力勢(shì)能D.機(jī)械能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),通常需要測(cè)力計(jì).如果沒有測(cè)力計(jì),能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢?某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法,測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.他們測(cè)量的步驟和方法如圖所示:

①如圖a,測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度l0;
②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l1;
③如圖c,將長(zhǎng)木板固定在水平面上,用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上水平勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度l2
(1)根據(jù)測(cè)出的物理量,請(qǐng)你寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{L}_{2}-{L}_{0}}{{L}_{1}-{L}_{0}}$.寫出推導(dǎo)過程:
(2)在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖11-d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度l3,同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖d方法更好,原因是圖C中的物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定;圖d中拉動(dòng)的是木板,木板運(yùn)動(dòng)的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,交流發(fā)電機(jī)與理想變壓器原線圈相連,當(dāng)副線圈上的滑片P處于圖示位置時(shí),燈泡L1、L2均能發(fā)光.要使兩燈泡均變亮,可以采取的方法有( 。
A.向下滑動(dòng)P
B.向上滑動(dòng)P
C.增加發(fā)電機(jī)的線圈匝數(shù)
D.減小電容器的電容,增大線圈的自感系數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg,帶電量為q=+3×10-4C的小物塊,放置在質(zhì)量為M=2kg的足夠長(zhǎng)的木板的中間,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1,木板放置在光滑的水平面上,在水平面上方存在兩個(gè)電場(chǎng)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ,電場(chǎng)強(qiáng)度大小均為E=104N/C,兩區(qū)域的寬度均為L(zhǎng)=1m,邊界距離為d,將物塊從圖示位置(物塊在Ⅰ區(qū)內(nèi)的最左邊)靜止釋放,已知在整個(gè)過程中物塊不會(huì)滑出木板,g取10m/s2,求

(1)物塊剛離開Ⅰ區(qū)域時(shí),物塊的速度;
(2)若物塊剛進(jìn)入Ⅱ區(qū)域時(shí),物塊與木板速度剛好相同,兩個(gè)區(qū)域邊界距離d;
(3)物塊從靜止位置至向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)定重力加速度.
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為交流4V-6V、頻率為50Hz的交流電.
②打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的乙端應(yīng)和重物相連接(填“甲”或“乙”).
③實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9,如圖2所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐?.40m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
④已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.78m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖闹饕颍?個(gè))
受到空氣阻力,存在摩擦阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.自然界的力、電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn).下列說法正確的是( 。
A.焦耳研究了摩擦生熱等現(xiàn)象,確定了熱與功之間的定量關(guān)系
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在如圖所示的電路中,已知定值電阻為R,電源內(nèi)阻為r,電表均為理想電表.將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng),電流表A示數(shù)變化量的絕對(duì)值為△I,則電壓表V1示數(shù)變化量的絕對(duì)值△U1=△IR,電壓表V2示數(shù)變化量的絕對(duì)值△U2=△I•r.

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