質(zhì)量為30 kg的小孩從高度為2.0 m的滑梯頂端由靜止開始滑下,滑到底端時(shí)的速度為2.0 m/s.取g=10 m/s2,關(guān)于力對(duì)小孩做的功,以下結(jié)果正確的是( )
A.支持力做功50 J B.阻力做功540 J
C.合外力做功60 J D.重力做功500 J
C
【解析】
試題分析:因?yàn)榛輰?duì)小孩的支持力與運(yùn)動(dòng)方向垂直,支持力不做功,故A錯(cuò)誤;根據(jù)動(dòng)能定理知,,故C正確;重力做功為,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015032006224483313968/SYS201503200622516459181958_DA/SYS201503200622516459181958_DA.003.png">,則克服阻力做功,故BD錯(cuò)誤.
考點(diǎn):考查了功能關(guān)系,動(dòng)能定理
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞三校高二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的各電場(chǎng)中, A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和電勢(shì)都相等的是
A B C D
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建漳浦第三中學(xué)高三上期第二次調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為M的原子核,原來處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)它以速度V放出一個(gè)質(zhì)量為m的粒子時(shí),剩余部分的速度為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建武平第一中學(xué)高三上期12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖像如圖,根據(jù)圖像可知( )
A.0-2s內(nèi)的加速度為2m/s2
B.0-5s內(nèi)的位移為10m
C.第1s末與第3s末的速度方向相同
D.第1s末與第5s末加速度方向相同
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建閩清高級(jí)中學(xué)等四校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測(cè)量快速變化力的瞬時(shí)值。如圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力F隨時(shí)間t變化的圖線。實(shí)驗(yàn)時(shí),把小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后放手讓小球自由下落。由此圖線所提供的信息,以下判斷正確的是( )
A. t2時(shí)刻小球速度最大
B. t1~t2期間小球速度先增大后減小
C. t3時(shí)刻小球動(dòng)能最小
D. t1與t4時(shí)刻小球動(dòng)能一定相同
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建閩清高級(jí)中學(xué)等四校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
某航母跑道長(zhǎng)200m.飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為6m/s2,起飛需要的最低速度為50m/s.那么,飛機(jī)在滑行前,需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為( )
A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建長(zhǎng)泰縣第一中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖,一位重600 N的演員,懸掛在繩上.若AO繩與水平方向的夾角為37°,BO繩水平,則AO、BO兩繩受到的力各為多大?(已知, )
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建長(zhǎng)泰縣第一中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在長(zhǎng)泰到林墩高速公路上,分別有圖示的甲、乙兩塊告示牌,告示牌上面數(shù)字的意思是:
A.甲是指位移,乙是平均速度
B.甲是指路程,乙是平均速度
C.甲是指位移,乙是瞬時(shí)速度
D.甲是指路程,乙是瞬時(shí)速度
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江綏化三校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,半徑分別為R和r的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相通,一小球以一定的速度先滑上甲軌道,通過動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,若小球在兩圓軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道的壓力都恰好為零,試求CD段的長(zhǎng)度.
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