19.如圖1所示為“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的計(jì)時(shí)器是電火花計(jì)時(shí)器;(填“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”或“電火花計(jì)時(shí)器”)
(2)若取小車(chē)的質(zhì)量為0.4kg,改變砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是D
A.m1=20g       B.m2=30g        C.m3=40g      D.m4=400g
(3)實(shí)驗(yàn)中打出某條紙帶的其中一部分和毫米刻度尺如圖2所示,請(qǐng)計(jì)算出打B點(diǎn)的小車(chē)的速度為0.75m/s(保留二位有效數(shù)字).
(4)某同學(xué)所作的a-F圖線如圖3所示,造成圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因可能是BC
A.沒(méi)有平衡小車(chē)與木板間的摩擦力
B.平衡摩擦?xí)r木板的右端抬得太高
C.計(jì)算F時(shí)沒(méi)有計(jì)入砝碼盤(pán)的質(zhì)量
D.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)沒(méi)有稱(chēng)出小車(chē)的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的區(qū)別選擇;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,認(rèn)為m的重力等于滑塊所受的合力,所以m的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于M的質(zhì)量;
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)平衡摩擦力,沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a-F圖象在F軸上有截距;平衡摩擦力過(guò)度,在a-F圖象的a軸上有截距.

解答 解:(1)根據(jù)圖象可知,此打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有插頭,可以直接插在220V交流電源上使用,所以實(shí)驗(yàn)中使用的計(jì)時(shí)器是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,
(2)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)用控制變量法,本實(shí)驗(yàn)在滿(mǎn)足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量的條件下,才能用砝碼及砝碼盤(pán)的重力代替小車(chē)所受的合力,D答案不能滿(mǎn)足此條件.
故選:D
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),可知B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為:
vB=$\frac{{h}_{AC}}{4T}=\frac{0.10-0.04}{0.08}=0.75m/s$
(4)A、當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上沒(méi)有拉力時(shí)小車(chē)就有加速度,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中平衡摩擦力過(guò)大,即傾角過(guò)大,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上無(wú)拉力時(shí),小車(chē)的加速度,也可能是因?yàn)橛?jì)算F時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC
故答案為:(1)電火花計(jì)時(shí)器;(2)D;(3)0.75;(4)BC

點(diǎn)評(píng) (1)解決本題的關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)的原理,知道當(dāng)m的質(zhì)量遠(yuǎn)小于M的質(zhì)量,m的重力可以認(rèn)為等于M所受的合力.
(2)解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用,會(huì)運(yùn)用逐差法求解加速度;
(3)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含義.只要掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類(lèi)題目,就能舉一反三,所以要注意基本原理的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,不可伸長(zhǎng)的三段輕繩與質(zhì)量分別為m1和m2的兩小球相連接,兩球均可視為質(zhì)點(diǎn).繩A的另一端固定在天花板上,繩C的另一端用手牽住.保持兩球的位置不變,緩慢調(diào)節(jié)手的高度和用力方向,在C繩由水平變?yōu)榻咏Q直的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩A的張力不斷增大B.繩A的張力先減小后增大
C.繩C的張力不斷增大D.繩C的張力先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)小球以動(dòng)能Ek從地面豎直向上拋出,由于空氣阻力,返回地面時(shí)的動(dòng)能變?yōu)?\frac{3{E}_{k}}{4}$.若小球以2Ek的動(dòng)能從地面豎直向上拋出,設(shè)空氣阻力不變,則小球返回地面時(shí)的動(dòng)能變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{7{E}_{k}}{4}$B.$\frac{3{E}_{k}}{2}$C.$\frac{5{E}_{k}}{4}$D.$\frac{3{E}_{k}}{4}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一物體靜止在粗糙水平地面上,現(xiàn)用一個(gè)大小為F1的水平拉力拉動(dòng)物體,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后其速度變?yōu)関,若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?v,對(duì)于上述兩個(gè)過(guò)程,用WF1、WF2分別表示拉力F1,F(xiàn)2所做的功,Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功,則( 。
A.WF2>9WF1,Wf2>3Wf1B.WF2<9WF1,Wf2=3Wf1
C.WF2>9WF1,Wf2=3Wf1D.WF2<9WF1,Wf2<3Wf1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一質(zhì)點(diǎn)由a處運(yùn)動(dòng)到d處的軌跡如圖所示,下列各位置中速度的方向正確的是(  )
A.a點(diǎn)B.b點(diǎn)C.c點(diǎn)D.d點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,有兩塊金屬板水平放置,兩板間電勢(shì)差為U.一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子以初速度v0沿平行于兩板的方向從正中間射入,穿過(guò)兩板后又垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)入邊界線豎直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.則粒子射入磁場(chǎng)和射出磁場(chǎng)的M、N兩點(diǎn)間的距離d隨著U和v0的變化情況為(  )
A.d隨v0增大而增大,d與U無(wú)關(guān)B.d隨v0增大而增大,d隨U增大而增大
C.d隨U增大而增大,d與v0無(wú)關(guān)D.d隨v0增大而增大,d隨U增大而減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上,另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面;木板上有一滑塊,其后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上,連接頻率為50Hz的交流電源.接通電源后,從靜止釋放滑塊,滑塊帶動(dòng)紙帶上打出一系列點(diǎn)跡.

(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=2.51m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)已知木板的長(zhǎng)度為l,為了求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),還應(yīng)測(cè)量的物理量是D.
A.滑塊到達(dá)斜面底端的速度v     B.滑塊的質(zhì)量m
C.滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t             D.斜面高度h和底邊長(zhǎng)度x
(3)設(shè)重力加速度為g,滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{gh-al}{gx}$(用所需測(cè)量物理量的字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的加速度大,則速度也一定大
B.物體的速度變化越快,則加速度越大
C.物體的速度大,速度變化就越大,則加速度也越大
D.物體速度很大,加速度可能為零;加速度很大,速度不可能為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.一個(gè)靜止的放射性原子核處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,由于發(fā)生了某種衰變而形成了如圖所示的兩個(gè)圓形徑跡,兩圓半徑之比為1:16,有(  )
A.該原子核發(fā)生了α衰變
B.該原子核發(fā)生了β衰變
C.那個(gè)打出衰變粒子的反沖核沿小圓作逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)
D.該衰變過(guò)程結(jié)束后其系統(tǒng)的總質(zhì)量略有增加

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