如圖所示，是某一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時間的變化圖象，試由圖象分析回答整個過程中：

(1)電梯的運(yùn)動速度如何變化？

(2)各段時間內(nèi)電梯的加速度是多大？


 [解析]　(1)電梯從底樓到頂樓總的運(yùn)動時間為10 s，這10 s可分為三個階段：

第一階段：0至4 s末，速度由0增大到8 m/s，是一個加速運(yùn)動階段；

第二階段：從4 s末到8 s末，速度保持8 m/s不變，是一個勻速運(yùn)動階段；

第三階段：從8 s末到10 s末，速度由8 m/s減小到0，是一個減速運(yùn)動階段．

(2)由加速度的定義式a＝ΔvΔt可求得：

第一階段的加速度a1＝8－04－0 m/s2＝2 m/s2

第二階段的加速度a2＝8－88－4 m/s2＝0

第三階段的加速度a3＝0－810－8 m/s2＝－4 m/s2，負(fù)號表示電梯在做減速運(yùn)動，加速度的方向與速度方向相反．

[答案]　見解析

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點做直線運(yùn)動的v－t圖象如右圖所示，則(　　)

 A．在1～3 s內(nèi)質(zhì)點做勻變速直線運(yùn)動

 B．在1～3 s內(nèi)質(zhì)點的加速度a＝－2 m/s2

 C．在2～3 s內(nèi)質(zhì)點的運(yùn)動方向與規(guī)定的正方向相反，加速度方向同1～2 s內(nèi)的加速度方向相同

 D．以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面描述的幾個速度中，屬于瞬時速度的是(　　)

A．子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo)

B．信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/s

C．汽車上速度計的示數(shù)為80 km/h

D．臺風(fēng)以360 m/s的速度向東北方向移動

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究物體由靜止開始做直線運(yùn)動的某次實驗中，紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點開始每5個點取一個計數(shù)點，試根據(jù)紙帶求解以下問題：

 (1)相鄰計數(shù)點間的時間間隔是多少？

(2)BD段對應(yīng)的平均速度是多大？

(3)打C點時瞬時速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是汽車中的速度計．某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經(jīng)過7 s后指針指示在如圖乙所示的位置．則(　　)

A．乙速度計讀出的是汽車7 s內(nèi)運(yùn)動的平均速度

B．乙速度計讀出的是汽車7 s末的瞬時速度

C．可計算出汽車7 s內(nèi)的平均加速度大小

D．汽車在7 s內(nèi)速度增大了，因此加速度也增大了

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是(　　)

A．通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、細(xì)繩和定滑輪上邊緣在一條直線上

B．坐標(biāo)軸單位長度越小越好

C．開始前要先開電源后放紙帶，打完點要先斷開電源后取紙帶

D．鉤碼的質(zhì)量越大越好

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　)

A．物體做直線運(yùn)動，若在任意相等的時間內(nèi)增加的位移相等，則物體就做勻速直線運(yùn)動

B．物體做直線運(yùn)動，若在相等的時間內(nèi)增加的位移相等，則物體就做勻加速運(yùn)動

C．勻變速直線運(yùn)動中，速度的變化量是恒定的

D．勻變速直線運(yùn)動中，在任意相等的時間內(nèi)速度的變化量恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運(yùn)動的圖象．某同學(xué)在一次實驗中得到的運(yùn)動小車的速度—時間圖象如圖所示，以下說法錯誤的是(　　)

A．小車先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動

B．小車運(yùn)動的最大速度約為0.8 m/s

C．小車的位移一定大于8 m

D．小車的軌跡是曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)量為60 kg的人，在地球上重為588 N，在月球上重為98 N．該人做摸高運(yùn)動時，在地球上的高度為0.5 m．那么，在月球觸摸高度為多少？

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同步練習(xí)冊答案