【題目】某發(fā)電站通過燃燒煤來發(fā)電．發(fā)電站通過升壓變壓器、輸電線和降壓變壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明用戶，發(fā)電機(jī)輸出功率是120kW，輸出電壓是240V，升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為1∶25，輸電線的總電阻為10Ω，用戶需要的電壓為220V．則：

(1)畫出上述輸電全過程的線路圖；

(2)輸電線上損耗的電功率為多少；

(3)降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為多少．

【答案】(1) (2) 4000W (3)

【解析】試題分析：根據(jù)發(fā)電機(jī)的輸出電壓，結(jié)合電壓比等于匝數(shù)比求出升壓變壓器的輸出電壓，根據(jù)P=UI求出輸電線上的電流，從而得出輸電線上損失的功率；根據(jù)輸電線上損失的電壓得出降壓變壓器的輸入電壓，結(jié)合電壓之比等于匝數(shù)比求出降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比。

（1）輸電全過程的線路圖如圖所示：

（2）根據(jù)理想變壓器電壓比：，解得升壓變壓器的輸出電壓：U2=6000V

則輸電電流

輸電線上損耗的功率：P損＝I22R＝400×10W＝4000W
（3）降壓變壓器的輸入電壓U3=U2-I2R=6000-20×10V=5800V

則降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】林玲同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列做法正確的是_______。（填字母代號(hào)）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板的傾斜度來平衡木塊所受的摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度

(2)林玲、洪紅兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖甲所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到如圖乙中I、Ⅱ兩條直線。設(shè)兩同學(xué)用的木塊質(zhì)量分別為mI、mⅡ，用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μI、μⅡ，則由圖可知，m I ________mⅡ，μI ________μⅡ。 （填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測重力加速度 ”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）某同學(xué)的操作步驟為：

a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺(tái)上；

b．用米尺量得細(xì)線長度l；

c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球；

d．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t，得到周期T＝t/n；

e．用公式計(jì)算重力加速度．

按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比___________（選填“偏大”、“相同”或“偏小 ”）．

（2）已知單擺在任意擺角θ時(shí)的周期公式可近似為，式中T0為擺角趨近于0°時(shí)的周期，a為常數(shù)．為了用圖象法驗(yàn)證該關(guān)系式，需要測量的物理量有__________________（寫式子中的字母符號(hào)）： __________________

若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖所示的圖線，則圖線中的橫軸表示 ________（寫式子中的字母符號(hào)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國物理學(xué)家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，其基本原理如圖所示�，F(xiàn)有一回旋加速器，當(dāng)外加磁場一定時(shí)，可把質(zhì)子的速度從零加速到v，質(zhì)子獲得的動(dòng)能為Ek。在不考慮相對論效應(yīng)的情況下，用該回旋加速器加速原來靜止的α粒子（氦核）時(shí)，有

A. 能把α粒子從零加速到

B. 能使α粒子獲得的動(dòng)能為2Ek

C. 加速α粒子的交變電場頻率與加速質(zhì)子的交變電場頻率之比為1:2

D. 加速α粒子的交變電場頻率與加速質(zhì)子的交變電場頻率之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上有P、Q兩個(gè)固定擋板，A、B是兩擋板連線的三等分點(diǎn)。A點(diǎn)處有一質(zhì)量為m2的靜止小球，緊貼P擋板的右側(cè)有一質(zhì)量為m1的等大小球以速度vo向右運(yùn)動(dòng)并與m2相碰。小球與小球、小球與擋板間的碰撞均為彈性正碰，兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)。已知兩小球之間的第二次碰撞恰好發(fā)生在B點(diǎn)處，且m1<m2，則兩小球的質(zhì)量之比ml:m2可能為

A. 1:2 B. 1:3 C. 1:5 D. 1:7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體A（與彈簧固聯(lián)），在物體A的上方再放上物體B，初始時(shí)物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體B上，使物體B-直豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體B的位移x之間的關(guān)系如圖乙所示。已知經(jīng)過t=0.1s物體A、B分離，物體A的質(zhì)量為mA=lkg，重力加速度g=l0m／s2，求：

(1)物體B的質(zhì)量mB；

(2)彈簧的勁度系數(shù)k。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地球可以看成一個(gè)橋面半徑為地球半徑的巨大拱形橋，地面上行駛的汽車中駕駛員的重力G=800N，在汽車不離開地面的前提下，下列分析中正確的是

A. 汽車的速度越大，則駕駛員對座椅的壓力也越大

B. 不論汽車的行駛速度如何，駕駛員對座椅壓力大小都等于800N

C. 不論汽車的行駛速度如何，駕駛員對座椅壓力大小都大于800N

D. 如果某時(shí)刻駕駛員感覺自己恰好完全失重，則此時(shí)車速約為7.9Km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，AB、CD是圓環(huán)相互垂直的兩條直徑，C、D兩點(diǎn)與圓心O等高．一質(zhì)量為m的光滑小球套在圓環(huán)上，一根輕質(zhì)彈簧一端連在小球上，另一端固定在P點(diǎn)，P點(diǎn)在圓心O的正下方處．小球從最高點(diǎn)A由靜止開始沿逆時(shí)針方向下滑，已知彈簧的原長為R，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．下列說法正確的是

A. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為

B. 彈簧長度等于R時(shí)，小球的機(jī)械能最大

C. 小球在A、B兩點(diǎn)時(shí)對圓環(huán)的壓力差為4mg

D. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)重力的功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是手搖式手電筒，只要晃動(dòng)手電筒，燈泡就能發(fā)光．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖牵ā　。?/span>

A. B.

C. D.

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