13.在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中:
(1)為了平衡小車運動中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述的C方法.
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車開始運動
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在木板上保持靜止
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻
(2)在上述實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示,則小車勻速運動時的速度大小為1.35~1.45m/s.(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)在上述實驗中,某同學(xué)分別用1根、2根、…5根相同橡皮筋進行實驗,測得小車勻速運動時的速度記錄在表中:
 功W2W3W4W5W
v(m/s)0.520.780.961.081.22
v2(m/s)20.270.610.921.171.49
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中已畫出W-v圖線如圖所示,請在同一坐標(biāo)紙中再畫出W-v2 圖線;
②比較W-v、W-v2圖線,哪條圖線能直觀反映功與速度的關(guān)系?它們的關(guān)系是什么?W-v2圖象,它們的關(guān)系是線性關(guān)系.

分析 (1)小車在運動中受到摩擦力的作用,為了減小其影響可以采用摩擦力與重力的分力相抵消的方向;
(2)由圖可得出各點間的時間間隔及位移,分析可知何時物體做勻速直線運動,則由平均速度公式可求得小車的運動速度.

解答 解:(1)為了平衡摩擦力的影響,在實驗中可以將木板一端墊高,則小車受到的重力的分力可以與摩擦力平衡;則小車做勻速運動時,則摩擦力的影響可以取消,此時,小車后面的紙帶上的點應(yīng)為均勻分布的,故C正確;
(2)小車做勻速運動,則可分別量出各點間的距離分別為:
OA=2.1cm; AB=2.5cm;BC=2.8cm; CD=2.8cm;DE=2.8cm; 求出平均速度再求平均可得:
故BE段物體做勻速直線運動;則速度:v=$\frac{2.8cm}{0.02s}=1.40m/s$;(因讀數(shù)有誤差,故1.35~1.45均可認為正確)
(3)①W-v2如圖所示

②由圖象可知,W-v圖象是拋物線,則W與v2成正比,為線性關(guān)系,所以應(yīng)該選擇W與v2圖象進行分析.
故答案為:(1)C;(2)1.35~1.45m/s.(3)①如圖所示,②W-v2圖,線性關(guān)系.

點評 本題考查做功和動能的關(guān)系,在解題時要注意實驗的原理,由原理分析實驗中采取的方法及措施.

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A.“神舟”七號運行的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度
B.“神舟”七號在圓軌道上的運行速率小于同步衛(wèi)星的速率
C.“神舟”七號在圓軌道上的運行角速度小于同步衛(wèi)星的角速度
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A.由螺絲帽受的摩擦力來提供其做勻速圓周運動的向心力
B.螺絲帽受到桿的彈力方向水平向外,背離圓心
C.此時手轉(zhuǎn)動塑料管的角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{μr}}$
D.若桿的轉(zhuǎn)動加快則螺絲帽有可能相對桿發(fā)生運動

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(1)運動員沿斜面滑行的加速度.
(2)為使運動員不觸及障礙物,運動員應(yīng)從距A點多遠處開始滑下.
(3)在恰好不觸及障礙物的條件下,運動員無初速滑下經(jīng)多長時間運動到水平面上?并作出運動員加速度大小隨時間變化的圖象.

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