發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道l,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點火,將衛(wèi)星送人同步圓軌道3.軌道l、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時,以下說法中正確的是( )
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道l上的角速度
C.衛(wèi)星在軌道l上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M,支架頂端用細(xì)線拴著的擺球質(zhì)量為m,現(xiàn)將擺球拉至水平位置,然后靜止釋放,擺球運(yùn)動過程中,支架始終不動,以下說法正確的是 ( )
圖5
A.在釋放前的瞬間,支架對地面的壓力為(m+M)g
B.在釋放前的瞬間,支架對地面的壓力為(M-m)g
C.?dāng)[球到達(dá)最低點時,支架對地面的壓力為(m+M)g
D.?dāng)[球到達(dá)最低點時,支架對地面的壓力為(3m+M)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
宇宙中兩個星球可以組成雙星,它們只在相互間的萬有引力作用下,繞球心連線的某點做周期相同的勻速圓周運(yùn)動.根據(jù)宇宙大爆炸理論,雙星間的距離在不斷緩慢增加,設(shè)雙星仍做勻速圓周運(yùn)動,則下列說法錯誤的是 ( )
A.雙星相互間的萬有引力減小
B.雙星做圓周運(yùn)動的角速度增大
C.雙星做圓周運(yùn)動的周期增大
D.雙星做圓周運(yùn)動的半徑增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
半徑為r和R(r<R)的光滑半圓形槽,其圓心均在同一水平面上,如圖所示,質(zhì)量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點無初速度地釋放,在下滑過程中兩物體( )
A.機(jī)械能均逐漸減小
B.經(jīng)最低點時對軌道的壓力大小相等
C.兩球在最低點加速度大小不等
D.機(jī)械能總是相等的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用長為L的細(xì)線一端系住質(zhì)量為m的小球,另一端固定在A點,AB是過A的豎直線,E為AB上的一點,且AE=0.5L,過E作水平線EF,在EF上可以釘鐵釘D,現(xiàn)將細(xì)線水平拉直,然后小球由靜止釋放。不計一切摩擦,不計線與釘子碰撞時的能量損失,求:
(1)若無鐵釘D,小球運(yùn)動到最低點B時細(xì)線的拉力TB=?
(2)若釘上鐵釘D且線拉力足夠大,使小球恰能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整圓周運(yùn)動,則釘子D 與點E 距離DE=?
(3)釘鐵釘D后,若線能承受的最大拉力是9mg,小球能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整圓周運(yùn)動,ED取值范圍是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在下列實例中,不計空氣阻力,機(jī)械能不守恒的是( )
A.做斜拋運(yùn)動的手榴彈 B.沿豎直方向自由下落的物體
C.起重機(jī)將重物勻速吊起 D.沿光滑豎直圓軌道勻速運(yùn)動的小球
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科目:高中物理 來源: 題型:
山谷中有三塊大石頭和一根不可伸長的青藤,其示意圖如下。圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點,O為青藤的固定點,h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m。開始時,質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時,迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點,抓住青藤的下端蕩到右邊石頭的D點,此時速度恰好為零。運(yùn)動過程中猴子均看成質(zhì)點,空氣阻力不計,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)大猴子水平跳離的速度最小值
(2)猴子抓住青藤蕩起時的速度大小
(3)蕩起時,青藤對猴子的拉力大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為300時恰能沿斜面勻速下滑。保持斜面傾角為300,對物體施加一水平向右的恒力F,使物體沿斜面勻速向上滑行,已知重力加速度為g,試求:
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)水平恒力F的大;
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科目:高中物理 來源: 題型:
在街頭的理發(fā)店門口,?梢钥吹接羞@樣的標(biāo)志:一個轉(zhuǎn)動的圓筒,外表有彩色螺旋斜條紋,我們感覺條紋在沿豎直方向運(yùn)動,但實際上條紋在豎直方向并沒有升降,這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯覺。如圖1所示,假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶,相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L=10 cm,圓筒沿逆時針方向(從俯視方向看),以2 r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,我們感覺到的升降方向和速度大小分別為( )
圖1
A.向上 10 cm/s B.向上 20 cm/s
C.向下 10 cm/s D.向下 20 cm/s
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