如圖所示,質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷AB間的細繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正):( )
A.g、2g、0 B.2g、g、g
C.2g、2g、g D.2g、2g、0
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在點,另一端和運動員相連。運動員從點自由下落,至點彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的點到達最低點,然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程,下列表述正確的是( )
A.經(jīng)過點時,運動員的速率最大 |
B.經(jīng)過點時,運動員的速率最大 |
C.從點到點,運動員的加速度增大 |
D.從點到點,運動員的加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊,其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個木塊以同一加速度運動,則以下說法正確的是( )
A.質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用 |
B.當(dāng)F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷 |
C.當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時,輕繩還不會被拉斷 |
D.輕繩剛要被拉斷時,質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為FT |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩根長直導(dǎo)線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中, O為M、N連線中點,連線上a、b兩點關(guān)于O點對稱。導(dǎo)線均通有大小相等、方向向上的電流。已知長直導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁
場的磁感應(yīng)強度,式中k是常數(shù)、I是導(dǎo)線中電流、r為點到導(dǎo)線的距離。一帶正電的小球以初速度v0從a點出發(fā)沿連線運動到b點。關(guān)于上述過程,下列說法正確的是
A.小球先做加速運動后做減速運動 |
B.小球一直做勻速直線運動 |
C.小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大 |
D.小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體、的質(zhì)量相等,物體剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子,下列說法正確的是
A.剪斷繩子的瞬間,物體的加速度為 |
B.彈簧恢復(fù)原長時,物體的速度最大 |
C.彈簧壓縮到最短時,物體的加速度為0 |
D.剪斷繩子后,彈簧、物體、和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端,右端與小木塊m1連接,且m1、m2及m2與地面之間接觸面光滑,開始時m1和m2均靜止,現(xiàn)同時對m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運動以后的整個過程中,對m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)(整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度),下列說法正確的是( )
A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒 |
B.由于F1、F2分別對m1、m2做正功,故系統(tǒng)動能不斷增加 |
C.由于F1、F2分別對m1、m2做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加 |
D.當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m1、m2的動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計,電梯靜止時,曉敏同學(xué)站在體重計上,體重計示數(shù)為50 kg,電梯運動過程中,某一段時間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖所示,在這段時間內(nèi)下列說法中正確的是( )
A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了 |
B.曉敏對體重計的壓力小于體重計對曉敏的支持力 |
C.電梯一定在豎直向下運動 |
D.電梯的加速度大小為g/5,方向一定豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某一物體運動情況或所受合外力的情況如圖所示,四幅圖的圖線都是直線,從圖中可以判斷這四個一定質(zhì)量物體的某些運動特征.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.甲物體受到不為零、且恒定的合外力 |
B.乙物體受到的合外力越來越大 |
C.丙物體受到的合外力為零 |
D.丁物體的加速度越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
靜止在光滑水平面上的物體,突然受到一個如圖所示的水平外力的作用,則
A.物體沿水平面做往復(fù)運動 |
B.物體始終沿水平面朝一個方向運動 |
C.物體沿水平面先做勻加速運動,后做勻減速運動 |
D.物體沿水平面一直做勻加速運動 |
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