【題目】“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，彩虹的產(chǎn)生原因是光的色散，如圖所示為太陽光射到空氣中的小水珠發(fā)生色散形成彩虹的光路示意圖，a、b為兩種折射出的單色光以下說法正確的是

A. a光光子能量大于b光光子能量

B. 在水珠中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

C. 用同一雙縫干清裝置看到的a光干涉條紋間距比b光寬

D. 如果b光能使某金屬發(fā)生光電效應，則a光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應

【答案】BC

【解析】試題分析：根據(jù)光線進入水珠折射時折射角的大小關(guān)系，可分析折射率的大小，可確定出光的頻率關(guān)系，由光子的能量，可知，光子的能量與光的頻率成正比由分析光在雨滴中傳播速度的大小確定出波長的關(guān)系，就可判斷出光干涉條紋間距大小根據(jù)產(chǎn)生光電效應的條件分析光電效應現(xiàn)象．

A、根據(jù)光路圖知，太陽光進入水珠時b光的偏折程度大，則b光的折射率大于a光的折射率光的頻率也大光子的能量，可知，光子的能量與光的頻率成正比，所以光線a的光子能量較小故A錯誤．

B、a光的折射率較小，由分析可知，在水珠中光線a的傳播速度較大，故B正確．

C、折射率小，則頻率小，波長大，知a光的波長大于b光的波長，根據(jù)干涉條紋的間距公式知，a光干涉條紋的間距大于b光干涉條紋的間距故C正確．

D、產(chǎn)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，故可知若b光能使金屬發(fā)生光電效應，則a光不一定能使該金屬發(fā)生光電效應，故D錯誤．

故選：BC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在夜光風箏比賽現(xiàn)場，某段時間內(nèi)某小賽手和風箏均保持靜止狀態(tài)，此時風箏平面與水平面夾角為30°，風箏的質(zhì)量為m＝1 kg，輕質(zhì)細線中的張力為FT＝10 N，該同學的質(zhì)量為M＝29 kg，則以下說法正確的是(風對風箏的作用力認為與風箏垂直，g取10 m/s2)（ ）

A. 風對風箏的作用力為

B. 細線與水平面的夾角為

C. 人對地面的摩擦力方向水平向左

D. 人對地面的壓力大小等于人和風箏整體的重力，即300 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)甲同學為了測量彈簧的勁度系數(shù)，測量了多組彈簧的彈力F和彈簧相應的長度l數(shù)據(jù)，作出了彈力F隨彈簧的長度l變化的圖象，則此圖像的圖線在橫軸（長度l）上的截距代表______，圖線的斜率代表______；

(2)乙同學利用如圖（a）所示裝置測量彈簧的勁度系數(shù)。一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤.一標尺由游標和主尺構(gòu)成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標刻度線準確對齊的裝置，簡化為圖中的指針.當托盤內(nèi)沒有砝碼時，移動游標，使其零刻度線對準指針，此時標尺讀數(shù)為1.950 cm；當托盤內(nèi)放有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時，移動游標，再次使其零刻度線對準指針，標尺示數(shù)如圖（b）所示，其讀數(shù)為3.775cm.當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>9.80m/s2，此彈簧的勁度系數(shù)為______N/m（保留3位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束光照射到底面有涂層的平行玻璃磚上表面，經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出，光線分為a、b兩束，如圖所示下列說法正確的是　　

A. 在玻璃中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

B. 在真空中用同一裝置進行雙縫干涉實驗，a光的條紋間距大于b光的條紋間距

C. a、b光在涂層表面一定不會發(fā)生全反射

D. 在真空中，遇到障礙物時a光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機著陸后以6m/s2的加速度做勻減速直線運動,若其著陸速度為60m/s,求:

(1)著陸后12s內(nèi)滑行的距離

(2)靜止前4s內(nèi)飛機滑行的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級圖如圖所示，用大量處于n=2能級的氫原子躍遷到基態(tài)時，發(fā)射出的光照射光電管陰極K，測得光電管電流的遏止電壓為7.6 V，已知普朗克常量h=6.63×10－34 J·s，電子電量e=－1.6×10－19 C，下列判斷正確的是

A. 電子從陰極K表面逸出的最大初動能為2.6 eV

B. 陰極K材料的逸出功為7.6 eV

C. 陰極K材料的極限頻率為6.27×1014 Hz

D. 氫原子從n=4躍遷到n=2能級，發(fā)射出的光照射該光電管陰極K時能發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和砝碼盤的總重力，小車運動的加速度a的大小可由紙帶上的點求得。

(1)實驗過程中，電火花計時器應接在________(填“直流”或“交流”)電源上，連結(jié)小車與砝碼盤的細線跨過定滑輪，調(diào)整定滑輪，使______________.

(2)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示，打“4”計數(shù)點時小車的速度大小為v=_______m/s；

由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

(3)在“探究加速度與合力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖丙所示，該圖線不通過坐標原點，原因可能是___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電動勢，下列說法中正確的是（ ）

A.在電源內(nèi)部把正電荷從負極移到正極，靜電力做功，電能增加

B.對于給定的電源，移動正電荷非靜電力做功越多，電動勢就越大

C.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部從負極向正極移送單位電荷量的電荷做功越多

D.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負極到正極移送電荷量越多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t＝0 s時刻的波形圖，P是平衡位置為x＝1 m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x＝4 m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖像，則下列說法正確的是__________

A. 該波的周期是0.10 s

B. 該波的傳播速度是40 m/s

C. 該波沿x軸的正方向傳播

D. t＝0.10 s時，質(zhì)點Q的速度方向向下

E. 從t＝0 s到t＝0.15 s，質(zhì)點P通過的路程為30 cm

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