【題目】關(guān)于光的波動(dòng)性與粒子性以下說法正確的是（ ）

A．愛因斯坦的光子說否定了光的電磁說

B．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光的粒子性

C．頻率越高的電磁波，粒子性越顯著

D．波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波，粒子性越顯著

【答案】BC

【解析】

試題分析：愛因斯坦的光子說不否定光的電磁說，即光既有波動(dòng)性又有微粒性，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光的粒子性，選項(xiàng)B正確；頻率越高的電磁波，粒子性越顯著；頻率越低的電磁波波動(dòng)性越強(qiáng)，選項(xiàng)C正確；波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波，頻率越低，其波動(dòng)性越顯著，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔1s釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放4個(gè)，若不計(jì)空氣阻力，則（）

A. 在空中任何時(shí)刻4個(gè)鐵球總是排成拋物線，它們的落地點(diǎn)是等間距的

B. 在空中任何時(shí)刻4個(gè)鐵球總是排成一條豎直線，它們落地點(diǎn)是等間距的

C. 地面上人看到每個(gè)鐵球都作勻速直線運(yùn)動(dòng)，飛行員看到每個(gè)鐵球都作平拋運(yùn)動(dòng)

D. 地面上人看到每個(gè)鐵球都作平拋運(yùn)動(dòng)，飛行員看到每個(gè)鐵球都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在相對(duì)論創(chuàng)立之初，反對(duì)之聲不絕于耳，愛因斯坦也因此遭受過無數(shù)的責(zé)難與屈辱。這主要是因?yàn)橄鄬?duì)論

A. 創(chuàng)立者聲名不顯

B. 超越多數(shù)人認(rèn)知

C. 沒有形成系統(tǒng)性

D. 與經(jīng)典力學(xué)相悖

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以賽亞·伯林曾指出：“牛頓思想的沖擊是巨大的；無論對(duì)它們的理解正確與否，啟蒙運(yùn)動(dòng)的整個(gè)綱領(lǐng)，尤其是在法國(guó)，是有意識(shí)地以牛頓的原理和方法為基礎(chǔ)的，同時(shí)，他從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響�！边@說明

A. 經(jīng)典力學(xué)直接導(dǎo)致了啟蒙運(yùn)動(dòng)

B. 牛頓思想全面影響法國(guó)社會(huì)

C. 啟蒙運(yùn)動(dòng)有利于經(jīng)典力學(xué)發(fā)展

D. 科技發(fā)展為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了條件

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)史專家丹皮爾在《科學(xué)史》中指出：“那時(shí)哲學(xué)與科學(xué)仍是混淆不清。連笛卡爾在為天文學(xué)建立一種力學(xué)理論時(shí)，也把它放在經(jīng)院哲學(xué)的相反的觀點(diǎn)和認(rèn)為物質(zhì)的本質(zhì)是廣延性的形而上學(xué)見解的基礎(chǔ)上。牛頓擺脫了這些先人之見，實(shí)在是一種真正的進(jìn)步�！迸ｎD的進(jìn)步性主要在于

A. 確立了辨證唯物主義理論

B. 為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定理論基礎(chǔ)

C. 破除了對(duì)宗教的信仰

D. 首次對(duì)自然規(guī)律進(jìn)行理論性概括

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體在變力作用下運(yùn)動(dòng)，其速度大小一定改變

B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)，其加速度一定改變

C. 物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng)，其速度方向一定不變

D. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)，其速度一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】熱核反應(yīng)是一種理想能源的原因是 ( )

A. 就平均每一個(gè)核子來說，熱核反應(yīng)比重核裂變時(shí)釋放的能量多

B. 對(duì)環(huán)境的放射性污染較裂變輕，且較容易處理

C. 熱核反應(yīng)的原料在地球上儲(chǔ)量豐富

D. 熱核反應(yīng)的速度容易控制

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，提出了原子內(nèi)部存在（ ）
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.原子核

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端，分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器．兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波．一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā)，向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m．在此過程中，他聽到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案