13．一遙控玩具汽車在平直路面上運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．前15s內(nèi)汽車的位移為300mB．前10s內(nèi)汽車的加速度為零
C．10s--15s內(nèi)汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)D．15s--25s內(nèi)汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

分析 解決本題要注意利用位移時(shí)間圖象的特點(diǎn)：從圖象上直接可以知道某一時(shí)刻物體的位置，圖象的斜率代表物體的速度，速度的正負(fù)代表運(yùn)動(dòng)的方向．由此分析即可．

解答 解：A、前15s內(nèi)汽車的位移為△x=x2-x1=30m-0=300m，故A錯(cuò)誤．
B、前10s內(nèi)汽車的速度不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零，故B正確．
C、10s--15s內(nèi)汽車的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故C正確．
D、15s--25s內(nèi)圖象的斜率不變，汽車的速度不變，沿負(fù)向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
本題選錯(cuò)誤的，故選：AD

點(diǎn)評(píng) 解決圖象類題目要注意看縱坐標(biāo)，分清是速度圖象還是位移圖象，這是解題的關(guān)鍵和基礎(chǔ)．位移圖象的斜率代表物體運(yùn)動(dòng)的速度，而速度圖象的斜率代表物體的加速度．兩種圖象不能搞混．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某帶電物體所在空間形成一個(gè)電場(chǎng)，沿x軸方向其電勢(shì)φ的變化如圖所示．電子從O點(diǎn)以v0的初速度沿x軸正方向射出，依次通過a、b、c、d點(diǎn)．（設(shè)電子的質(zhì)量為m）則下列關(guān)于電子運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（　�。�
A．電子在Oa間做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．電子在Od之間一直在做減速直線運(yùn)動(dòng)
C．要使電子能到達(dá)無窮遠(yuǎn)處，粒子的初速度v0至少為$\sqrt{\frac{2e{φ}_{0}}{m}}$
D．電子在cd間運(yùn)動(dòng)時(shí)其電勢(shì)能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列每組中三個(gè)物理量均為矢量的是（　�。�
A．位移、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度B．力、動(dòng)能、磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．功、動(dòng)能、勢(shì)能D．質(zhì)量、時(shí)間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．有同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB在B點(diǎn)與水平固定的平板P上表面BC相切，C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′，重力加速度大小為g．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測(cè)出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′的高度h；
③將物塊Q從A點(diǎn)靜止釋放，用復(fù)寫紙?jiān)谖飰KQ的落地處記錄落地點(diǎn)；
④重復(fù)步驟③，共做10次；
⑤用圓規(guī)畫一個(gè)盡量小的圓將10個(gè)落地點(diǎn)圍住；
⑥測(cè)出圓心D到C′的距離s．
回答下列問題：
（1）步驟④⑤的目的是減小實(shí)驗(yàn)的偶然誤差．
（2）物塊Q與平板P間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．（用上述測(cè)量量表示）
（3）結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值總是比實(shí)際值偏大（可見是系統(tǒng)誤差），請(qǐng)找出造成該系統(tǒng)誤差的可能來源圓弧軌道與滑塊間有摩擦（寫出一個(gè)即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列所說的運(yùn)動(dòng)情況能夠出現(xiàn)的是（　�。�
A．加速度越來越大，速度卻越來越小
B．速度增加得越來越快，加速度保持不變
C．速度變化越來越慢，加速度越來越小
D．速度和加速度都保持不變，且不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，物體在恒力F作用下沿曲線從A運(yùn)動(dòng)到B，這時(shí)突然使它所受力反向（大小不變），則物體以后的運(yùn)動(dòng)情況（　�。�
A．可能沿曲線 Ba運(yùn)動(dòng)B．可能沿直線 Bb 運(yùn)動(dòng)
C．可能沿曲線 Bc運(yùn)動(dòng)D．可能沿原曲線由 B 返回 A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．A行星和B行星半徑之比為2：3，各有一個(gè)衛(wèi)星繞其運(yùn)行，運(yùn)行高度均等于各自行星的半徑，已知兩個(gè)衛(wèi)星的周期之比為3：2，求行星A和行星B表面處的重力加速度大小之比為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在《探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩，
（1）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，則下列說法中正確的是BC
A．圖乙中力F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和  F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B．圖乙中F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有較大的影響
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法      C．控制變量法    D．建立物理模型法
（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是B
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．畫力的圖示時(shí)，應(yīng)選定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度，盡量使圖畫得大一些，但也不要太大而畫出紙外
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，只要記錄O點(diǎn)的位置和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為2.2mm；螺旋測(cè)微器的示數(shù)為3.289mm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案