A. | 神州十一號的線速度大于該通信衛(wèi)星的線速度 | |
B. | 神州十一號的角速度大于該通信衛(wèi)星的角速度 | |
C. | 神州十一號的周期大于該通信衛(wèi)星的周期 | |
D. | 神州十一號的加速度大于該通信衛(wèi)星的加速度 |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力,根據(jù)萬有引力等于向心力,分別求出線速度、角速度、周期和加速度的表達式進行討論即可.
解答 解:根據(jù)萬有引力提供向心力,由萬有引力提供向心力得:
$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r=ma
可得周期為:T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,角速度為:ω=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,線速度為:v=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,向心加速度為:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,
而神州十一號的軌道半徑小于地球同步通信衛(wèi)星軌道半徑,則神州十一號周期小,角速度大,線速度大,向心加速度大,故ABD正確,C錯誤;
故選:ABD
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一理論,知道線速度、加速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 撤去彈簧A,物體P將下滑,物體Q將靜止 | |
B. | 撤去彈簧A,彈簧B的彈力將變小 | |
C. | 撤去彈簧B,兩個物體均保持靜止 | |
D. | 撤去彈簧B,彈簧A的彈力將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “天宮二號”在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率 | |
B. | “天宮二號”在三個軌道上的周期關(guān)系為T1>T2>T3 | |
C. | “天宮二號”在三個軌道上的機械能關(guān)系為E1>E2>E3 | |
D. | “天宮二號”在軌道2上經(jīng)過P點的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由以上數(shù)據(jù)可以估算出“墨子號”衛(wèi)星的運行周期 | |
B. | 僅由以上數(shù)據(jù)無法估算地球?qū)Α澳犹枴毙l(wèi)星的萬有引力 | |
C. | “墨子號”衛(wèi)星屬于地球同步衛(wèi)星 | |
D. | “墨子號”衛(wèi)星的線速度大于第一宇宙速度,并且小于第二宇宙速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的落地速度是2m/s | |
B. | 小球經(jīng)0.5s落地 | |
C. | 木塊與小球的質(zhì)量之比是5:3 | |
D. | 木塊加速階段的平均速度大于減速階段的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從運動學角度的定義,“加速度的變化率”的單位應是m/s3 | |
B. | 加速度的變化率為 0 的運動是勻速運動 | |
C. | 若加速度與速度同方向,如圖所示的 a-t 圖象,表示的是物體的速度在增加 | |
D. | 若加速度與速度同方向,如圖所示的 a-t 圖象,已知物體在 t=0 時速度為5m/s,則 2s 末的速度大小為8m/s |
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