【題目】小王和小李兩個(gè)班匯演都得了雙一等獎(jiǎng)，相互不忿，又來(lái)了個(gè)400m賽跑，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 小李同學(xué)在400m賽跑中獲勝，同學(xué)們紛紛說(shuō)他跑的“快”，是指小李的平均速率大

B. 小王同學(xué)在400米賽跑中起跑很“快”，是指小王起跑時(shí)加速度大

C. 小李同學(xué)繞操場(chǎng)跑了一圈剛好跑完400m，則他運(yùn)動(dòng)的路程等于位移的大小

D. 小李在反超過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小王在向自己靠近是以自己為參考系

【答案】C

【解析】A、小李同學(xué)在400米賽跑中獲勝，同學(xué)們紛紛說(shuō)他跑的“快”，是指小李同學(xué)的在相等的路程內(nèi)的時(shí)間短，則平均速率大，故A正確；
B、小王同學(xué)在100米決賽中起跑很“快”，是指小王同學(xué)起跑時(shí)加速度大，在相同的速度變化內(nèi)，時(shí)間越短，加速度越大，故B正確；
C、繞操場(chǎng)跑了一圈剛好跑完，則他運(yùn)動(dòng)的路程是，位移的大小是0，故C錯(cuò)誤；
D、小李在反超過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小王在向自己靠近是以自己為參考系，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（19分）如圖所示，在水平長(zhǎng)直光滑軌道上，A、B兩小球之間有一處于原長(zhǎng)狀態(tài)的輕彈簧，彈簧右端與B球連接，左端與A球接觸但不粘連，A、B兩球的質(zhì)量分別為、2m。開(kāi)始時(shí)A、B均靜止，在A球左側(cè)有一質(zhì)量為的小球C以初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，與A球碰撞后粘連在一起，成為一個(gè)復(fù)合球D，碰撞時(shí)間極短；接著D逐漸壓縮彈簧并使B球運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，D與彈簧分離。已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。

（1）求小球C與A球粘連成復(fù)合球D后的初速度v1的大小。

（2）求全過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能。

（3）若在D與彈簧分離前給B球一個(gè)瞬間沖量，使B球速度大小不變，但方向反向。試求此后彈簧彈性勢(shì)能最大值的范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球從豎直立在地面上的輕質(zhì)彈簧正上方某處自由下落，從小球與彈簧接觸開(kāi)始到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中，小球的速度和加速度的變化情況是

A．加速度和速度均越來(lái)越小，它們的方向均向下

B．加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來(lái)越小，方向一直向下

C．加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后變小，方向一直向下

D．以上均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合力一定不斷變化

B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度一定不斷變化

C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度一定不斷變化

D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的動(dòng)能一定不斷變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在真空中的點(diǎn)電荷 Q 產(chǎn)生的電場(chǎng)中，距 Q 為 a 處的電場(chǎng)強(qiáng)度為 E，若將置于 a 處的點(diǎn)電荷 q 的電荷量增加一倍，則 a 處的場(chǎng)強(qiáng)為

A. EB. 2EC. 4ED. 8E

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】AB是一條平直公路上的兩塊路牌，一輛汽車由右向左經(jīng)過(guò)B路牌時(shí)，一只小鳥(niǎo)恰自A路牌向B飛去，小鳥(niǎo)飛到汽車正上方立即折返，以原速率飛回A，過(guò)一段時(shí)間后，汽車也行駛到A.它們的位置與時(shí)問(wèn)的關(guān)系如圖所示，圖中t2=2t1，由圖可知（ ）

A. 小鳥(niǎo)的速率是汽車的兩倍

B. 相遇時(shí)小鳥(niǎo)與汽車位移的大小之比是3:l

C. 小鳥(niǎo)飛行的總路程是汽車的3倍

D. 小鳥(niǎo)和汽車在0-t1時(shí)間內(nèi)位移相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在1915年的一篇論文中，愛(ài)因斯坦比較了經(jīng)典的牛頓引力和他自己的理論，并發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绾晤A(yù)測(cè)水星軌道運(yùn)動(dòng)的差異。雖然兩種計(jì)算都預(yù)測(cè)了歲差，但廣義相對(duì)論與數(shù)據(jù)一致，而牛頓則沒(méi)有。這一現(xiàn)象

A. 表明牛頓經(jīng)典力學(xué)存在致命錯(cuò)誤

B. 說(shuō)明相對(duì)論只適合于宏觀物體的研究

C. 標(biāo)志愛(ài)愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的誕生

D. 表明相對(duì)論修正了經(jīng)典力學(xué)的缺陷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖所示，某人距離墻壁10m起跑，向著墻壁沖去，挨上墻之后立即返回出發(fā)點(diǎn)。設(shè)起跑的加速度為4 m/s2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為4 m/s，快到達(dá)墻根時(shí)需減速到零，不能與墻壁相撞。減速的加速度為8 m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖到出發(fā)點(diǎn)．求該人總的往返時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧橫波在t1＝0時(shí)刻的波形，虛線是這列波在t2＝0．5 s時(shí)刻的波形，這列波的周期T符合：3T<t2－t1<4T，問(wèn)：

（1）若波速向右，波速多大？

（2）若波速向左，波速多大？

（3）若波速大小為74 m/s，波速方向如何？

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同步練習(xí)冊(cè)答案