13．在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，保持小車質(zhì)量不變，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖（E），該圖線不通過原點，其主要原因是未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

分析 圖線不通過坐標原點，當F為某一值時，加速度為零，知平衡摩擦力不足．

解答 解：從圖象可以看出當有了一定的拉力F時，小車的加速度仍然是零，小車沒動說明小車的合力仍然是零，即小車還受到摩擦力的作用，說明摩擦力還沒有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的還不夠，沒有完全平衡掉摩擦力，
所以圖線不通過坐標原點的原因是實驗前該同學未平衡（或未完全平衡）摩擦力．
故答案為：未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

點評 實驗時要平衡摩擦力，平衡摩擦力不足或過平衡摩擦力都是錯誤的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．土衛(wèi)六是荷蘭物理學家、天文學家和數(shù)學家克里斯蒂安•惠更斯于1655年3月25日發(fā)現(xiàn)的，它是環(huán)繞土星運行的一顆最大衛(wèi)星，也是太陽系第二大的衛(wèi)星．它繞土星做勻速圓周運動軌道半徑約為2600千米，周期約為16天，現(xiàn)發(fā)射一顆人造土星衛(wèi)星，繞土星運行的軌道半徑約為1300千米，則該人造衛(wèi)星繞土星運行的周期約為（　　）
A．8天B．6天C．4天D．2天

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．（1）在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時他們需要記錄的是O點位置、彈簧秤的讀數(shù)和兩細繩套的方向，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，將橡皮條拉至O點．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法         B．等效替代法        C．控制變量法          D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖是一輛汽車做直線運動的x-t圖象，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．OA段運動最快B．AB段勻速運動
C．CD段對應的速度大小為7.5km/hD．4h內(nèi)，汽車的路程為60km

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在做“互成角度的兩個力”合成實驗時，以下說法中正確的有（　�。�
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．若用兩只彈簧秤拉橡皮條時，結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉出時結(jié)點的位置重合
C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F?不完全重合，說明“力的合成”的平行四邊形定則不成立
D．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于自由落體運動，下列說法中不正確的是（　�。�
A．它是v0=0，a=g的豎直向下的勻加速直線運動
B．在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1：3：5
C．在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1：2：3
D．若g=10m/s2，則物體在下落第3s內(nèi)的平均速度為15m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間的庫侖力的大小為F．兩小球相互接觸后將其固定在原處，則兩球間庫侖力的大小為（　�。�
A．$\frac{1}{2}F$B．3FC．$\frac{1}{3}F$D．2F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．用一根繩子下端串聯(lián)著兩個質(zhì)量不同的小球，上面小球比下面小球的質(zhì)量大．當手提著繩端沿水平方向做勻加速運動時（空氣阻力不計），則圖4中所描繪的四種情況中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．屋檐每隔一定時間滴下一滴水，當?shù)?滴正欲滴下時，第1滴剛好落到地面，而第3滴與第2滴分別位于高1m的窗子的上、下沿，如圖，（g取10m/s2）則下列說法中正確的是（　�。�
A．滴水的時間間隔是0.2s
B．此屋檐離地面的高度是3.2 m
C．此時第3滴水的速度大小是4m/s
D．水滴通過窗子的平均速度大小是6 m/s

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同步練習冊答案