【題目】如圖所示，長為L的細(xì)繩，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定于O點(diǎn)。當(dāng)繩豎直時小球靜止，再給小球一水平初速度v，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，并且剛好能通過最高點(diǎn)。重力加速度為g，小球可視為質(zhì)點(diǎn)。則下列說法中正確的是（ ）

A.小球通過最高點(diǎn)時繩對小球的拉力為mg

B.小球運(yùn)動到圓心等高點(diǎn)時，繩對小球的拉力大于m

C.小球在最高點(diǎn)時的角速度大小為

D.小球在最高點(diǎn)時角速度大小為

【答案】C

【解析】

ACD．細(xì)繩拉著小球恰好通過最高點(diǎn)，此時繩對小球的拉力剛好為0，靠重力提供向心力即

得最高點(diǎn)的速度為

由公式得最高點(diǎn)角速度為

故AD錯誤，C正確；

B．圓心等高點(diǎn)由牛頓第二定律得

由于小球從最低點(diǎn)到圓心等高點(diǎn)速度減小，則小球運(yùn)動到圓心等高點(diǎn)時，繩對小球的拉力小于m，故B錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測力計(jì)兩個，橡皮條(帶兩個較長的細(xì)繩套)，刻度尺，圖釘(若干個)．

(1)具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，其中正確的有______．

A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同

C．使用測力計(jì)時，施力方向應(yīng)沿測力計(jì)軸線；讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計(jì)刻度

D．用兩個測力計(jì)互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計(jì)時的拉力

(2)該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn)，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O、力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn)，如下圖所示．其中對于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_______．

(3) 合力與F大小相等，方向略有偏差，如果此偏差僅由F1引起，則原因是F1的大小比真實(shí)值偏_______、F1與F2的夾角比真實(shí)夾角偏________.(填“大”或“小”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量m=2×103kg的電動汽車在水平路面上由靜止啟動，其v—t圖像如圖所示，圖像在5s~20s間為曲線，其余部分均為直線。從t=5s時刻起汽車發(fā)動機(jī)的功率保持不變，整個運(yùn)動過程中汽車所受阻力恒為車重的0.1倍，重力加速度g=10m/s2，求：

(1)汽車運(yùn)動過程中電機(jī)的最大功率；

(2)汽車在速度為15m/s時的加速度大小；

(3)汽車由靜止啟動到達(dá)到勻速運(yùn)動時的位移；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時刻的波形如圖所示,介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)P、Q分別位于x=2 m、x=4 m處。從t=0時刻開始計(jì)時,當(dāng)t=15 s時質(zhì)點(diǎn)Q剛好第4次到達(dá)波峰。

(1)求波速。

(2)寫出質(zhì)點(diǎn)P做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式(不要求推導(dǎo)過程)。

(3)做出質(zhì)點(diǎn)P的振動圖像（至少畫出一個周期）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個傾角為60°的光滑斜面OA，光滑擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動．現(xiàn)將一重力為G的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角．下列說法正確的是（ ）

A. 若保持擋板不動，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?/span>G

B. 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C. 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°，則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小

D. 若保持擋板不動，使小車水平向右做勻加速直線運(yùn)動，則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根長的輕桿系著一個小球，小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動。已知球的質(zhì)量，()求：

(1)試確定到達(dá)最高點(diǎn)時桿與球之間無彈力時球的速度多大？

(2)當(dāng)小球在最高點(diǎn)時的速度為3m/s時，求桿對球的作用力。

(3)當(dāng)小球在最高點(diǎn)時的速度為5m/s時，求桿對球的作用力。

(4)當(dāng)小球在最低點(diǎn)時的速度為6m/s時，求球?qū)U的作用力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且沿同一方向運(yùn)動，它們的位移隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可得( )

A.甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動

B.甲、乙之間的最大距離為4m

C.第4s末，甲、乙兩物體間的距離最大

D.前4s內(nèi)，甲的平均速度等于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

在鐵架臺的頂端有一電磁鐵，正下方某位置固定一光電門，電磁鐵吸住直徑為d的小鐵球，此時球心與光電門的豎直距離為h（h＞＞d）。斷開電源，小球下落，通過光電門的擋光時間為t。請回答下列問題：

(1)小球經(jīng)過光電門時的速度表達(dá)式為______；

(2)該實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式為______；（用題中字母表示，設(shè)重力加速度為g）。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，多次改變h，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做可以______；

A.減小偶然誤差

B.減小系統(tǒng)誤差

C.使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動能增加量△Ek總是稍小于重力勢能減少量△EP，增加下落高度后，則△EP-△Ek將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速8 s后，立即做勻減速直線運(yùn)動，再經(jīng)過4 s停下．關(guān)于該物體的運(yùn)動情況，下列說法正確的是(　　)

A. 加速、減速過程中的加速度大小之比為2∶1

B. 加速、減速過程中的平均速度大小之比為2∶1

C. 加速、減速過程中的位移大小之比為2∶1

D. 加速、減速過程中速度的變化率大小之比為2∶1

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同步練習(xí)冊答案