在研究下列問(wèn)題時(shí)，能夠把研究對(duì)象看作質(zhì)點(diǎn)的是    （     ）

A．研究火車在平直軌道上運(yùn)行時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)

B．研究神舟七號(hào)載人飛船繞地球運(yùn)行的周期

C．研究某雜技演員所做的空翻動(dòng)作

D．研究某乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出的弧圈球

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


磁場(chǎng)中某區(qū)域的磁感線如圖所示，則(      )

   A．a(chǎn)、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba＞Bb                                                                                

   B．a(chǎn)、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba＜Bb

   C．同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大

   D．同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)10匝的閉合線圈，在0.2s時(shí)間內(nèi)磁通量由0.05 Wb均勻增加到0.09Wb，則線圈內(nèi)磁通量的變化為       Wb，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為       V。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，滑動(dòng)變阻器電阻為R，開(kāi)關(guān)閉合。兩平行極板間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一帶電粒子正好以速度v勻速穿過(guò)兩板。以下說(shuō)法正確的是（忽略帶電粒子的重力）（ 　 ）
A．保持開(kāi)關(guān)閉合，將滑片P向上滑動(dòng)一點(diǎn)，粒子將可能從下極板邊緣射出

B．保持開(kāi)關(guān)閉合，將滑片P向下滑動(dòng)一點(diǎn)，粒子將可能從下極板邊緣射出

C．保持開(kāi)關(guān)閉合，將a極板向下移動(dòng)一點(diǎn)，粒子將繼續(xù)沿直線穿出

D．如果將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，粒子將繼續(xù)沿直線穿出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi)，在水平的x軸下方存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直xOy平面向里，電場(chǎng)線平行于y軸，一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點(diǎn)水平向右拋出，經(jīng)x軸上的M點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)和磁場(chǎng)，恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，從x軸上的N點(diǎn)第一次離開(kāi)電場(chǎng)和磁場(chǎng)，M、N之間的距離為L，小球過(guò)M點(diǎn)時(shí)的速度方向與x軸的方向夾角為θ，不計(jì)空氣阻力力加速度為g，求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向；

（2）小球從A點(diǎn)拋出時(shí)初速度v0的大��；

（3）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的時(shí)間t.。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用水平外力 F 將木塊壓在豎直墻面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)平衡力

B．木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力

C．木塊對(duì)墻的壓力與水平外力 F 是一對(duì)平衡力

D．水平外力 F 與墻對(duì)木塊的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，橡皮條的一端固定P點(diǎn)，用A、B兩只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C，使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下C、O點(diǎn)的位置，同時(shí)記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2，如圖所示，然后用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn)，記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F。請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

⑴某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力，是因?yàn)?i>F的作用效果與F1、F2共同作用的效果  ▲       （選填“相同”、“不同”）；

⑵通過(guò)探究，得到力的合成遵循      ▲     定則

(3)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中不正確的是      ▲    

A．拉力大小可以直接由彈簧秤讀出

B．記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來(lái)表示 

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行

D．作力的圖示時(shí)，不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。


實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn)，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為：F1=3. 30N、F2 = 3. 85N和F3= 4. 25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖并求出F1和F2的合力為       N.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．當(dāng)θ為120°時(shí)，F＝G

B．不管θ為何值，F＝

C．當(dāng)θ＝0°時(shí)，F＝

D．θ越大時(shí)F越小

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