如圖所示,起重機(jī)將重為G的重物勻速吊起,此時(shí)四條鋼索與豎直方向的夾角均為600,則每根鋼索中的彈力大小為    (    )
A.B.C.D.
D
對(duì)重物受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡有:4=G  解得T=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2011·深圳模擬)如圖所示,小圓環(huán)A吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計(jì),繩子又不可伸長(zhǎng),若平衡時(shí)弦AB所對(duì)應(yīng)的圓心角為α,則兩物塊的質(zhì)量比m1∶m2應(yīng)為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體受到大小相等的兩個(gè)拉力作用,每個(gè)拉力都是20 N,夾角是60°,則這兩個(gè)力的合力大小為(  )

圖2-5-12
A.30 N         B.35 N
C.40 ND.20 N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)重60N的物體置于光滑的水平面上,當(dāng)用一個(gè)F=20N的力豎直向上拉物體時(shí),物體所受的合力為
A.0B.40N,方向豎直向下
C.40N,方向豎直向上D.80N,方向豎直向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)在光滑的墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn),足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B。足球的質(zhì)量為m,懸繩與墻壁的夾角為a,網(wǎng)兜 質(zhì)量不計(jì)。求懸繩對(duì)球的拉力和墻壁對(duì)球的支持力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知兩個(gè)力F1與F2的大小分別為10N和30N,則它們的合力大小可能等于:(   )
A.35NB.20NC.15ND.3N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

做:“互成角度的共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

⑴ 在水平放置的木板上,固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點(diǎn),另一端拴兩根帶套的細(xì)線,細(xì)線和橡皮筋的交點(diǎn)叫做結(jié)點(diǎn)。⑶ 在紙面離O點(diǎn)比橡皮筋略長(zhǎng)的距離上標(biāo)出A點(diǎn)。
⑷ 用兩個(gè)彈簧秤分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套,把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn),如圖所示,記下此時(shí)兩力F1F2的方向和大小。
⑸ 改用一個(gè)彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)記
下此時(shí)力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點(diǎn)按同一標(biāo)度尺,作F1、F2F力的圖示。請(qǐng)你寫出下面應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟,完成實(shí)驗(yàn)。
                                                            
                                                            

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)物體在幾個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),若使其中一個(gè)向東的力逐漸減小,直至為0,則在此過程中物體的加速度(     )
A.方向一定向東,且逐漸增大B.方向一定向西,且逐漸增大
C.方向一定向西,且逐漸減小D.方向一定向東,且逐漸減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在舉重比賽中,運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)必須使杠鈴平衡一定時(shí)間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功。運(yùn)動(dòng)員可通過改變兩手握桿的距離來調(diào)節(jié)舉起雙臂的夾角。若雙臂夾角變大,則下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)員保持杠鈴平衡時(shí)手臂用力大小變化的說法正確的是    
A.不變B.減小C.增大D.不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案