空降兵某部官兵使用新裝備從260 m超低空跳傘成功.如圖2-2所示,若跳傘空降兵在離地面224 m高處,由靜止開始在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).—段時(shí)間后.立即打開降落傘,以12.5 m/s2的平均加速度勻減速下降.為了空降兵的安全,要求空降兵落地速度最大不得超過5 m/s(g取10 m/s2).則

A.空降兵展開傘時(shí)離地面高度至少為125 m,相當(dāng)于從2.5 m高處自由落下

B.空降兵展開傘時(shí)離地面高度至少為125 m,相當(dāng)于從1.25 m高處自由落下

C.空降兵展開傘時(shí)離地面髙度至少為99 m,相當(dāng)于從1.25 m高處自由落下

D.空降兵展開傘時(shí)離地面高度至少為99 m,相當(dāng)于從2.5 m高處自由落下


解析:設(shè)空降兵做自由落體運(yùn)動(dòng)下落高度為h時(shí)速度為v,此時(shí)打開傘開始勻減速運(yùn)動(dòng),落地時(shí)速度剛好為5 m/s,這種情況空降兵在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短,則有v2=2ghvv2=2a(Hh)解得h=125 m,v=50 m/s,為使空降兵安全著地,他展開傘時(shí)的高度至少為Hh=224 m-125 m=99 m,選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;他以5 m/s的速度著地時(shí),相當(dāng)于從h′高處自由落下,由v=2gh′,得h′= m=1.25 m,選項(xiàng)D錯(cuò)誤,C正確.

答案:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”概念,從科學(xué)方法來說,是屬于(      )

A.觀察、實(shí)驗(yàn)的方法              B.建立理想模型的方法  

C.類比的方法                    D.邏輯推理的方法 

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖(1)所示,兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖(2)所示的交變電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是

    A.     B.

C.    D. 

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科目:高中物理 來源: 題型:


汽車剎車時(shí)做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻的速度v0=6 m/s,加速度a=-1 m/s2,它表示(  )

A.再過1 s,汽車的速度變?yōu)? m/s

B.再過1 s,汽車的速度變?yōu)? m/s

C.汽車的加速度方向與速度方向相反,汽車做減速運(yùn)動(dòng)

D.汽車的加速度方向與速度方向相反,汽車做加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)質(zhì)量為2 kg的小球從一定的高度自由下落,測得在第5 s內(nèi)的位移是18 m,則(  )

A.物體在2 s末的速度是20 m/s

B.物體在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/s

C.物體在第2 s內(nèi)的位移是20 m

D.物體在5 s內(nèi)的位移是50 m

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動(dòng),加速度方向一直不變,在第一段時(shí)間間隔內(nèi),兩輛汽車的加速度大小不變,汽車乙的加速度大小是甲的兩倍;在接下來的相同時(shí)間間隔內(nèi),汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍,汽車乙的加速度大小減小為原來的一半.求甲乙兩車各自在這兩段時(shí)間間隔內(nèi)走過的總路程之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖3-5所示,A、B兩物體相距x=7 m,物體AvA=4 m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),而物體B此時(shí)的速度vB=10 m/s,在摩擦力作用下向右做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度a=-2 m/s2.那么物體A追上物體B所用的時(shí)間為(  )

A.7 s                               B.8 s    

C.9 s                               D.10 s

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于力,下列說法正確的是(   )

A.拳擊運(yùn)動(dòng)員一記重拳出擊,被對手躲過,運(yùn)動(dòng)員施加的力沒有受力物體

B.不相互接觸的物體之間也可以存在力的作用

C.重力、彈力、摩擦力是按力的性質(zhì)命名的,動(dòng)力、阻力、壓力、支持力是按力的作用效果命名的.

D.同一物體放在斜面上受到的重力小于放在水平面上受到的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:


在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中錯(cuò)誤的是(  )

A.同一實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度線

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小

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