兩個(gè)大小都是5 N,夾角為120°的共點(diǎn)力,其合力大小和方向?yàn)? )
A.10 N,方向與其中一個(gè)力夾角為60°
B.5 N,方向與其中一個(gè)力夾角為30°
C.5 N,方向在兩力夾角的角平分線上
D.10 N,方向無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
當(dāng)雨滴在空氣中下落時(shí),由于空氣阻力的作用,運(yùn)動(dòng)一段位移后,便會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
現(xiàn)在我國正在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,科技工作者在研究雨滴對(duì)黃土高坡的作用時(shí)發(fā)現(xiàn):雨滴形成后,開始下落13 m左右,由于空氣阻力的作用,就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)這一數(shù)據(jù),你設(shè)想一下,如何測量落到地面上的雨滴的最大速度.
假若沒有空氣阻力,雨滴在離地面250 m的高空從靜止開始下落,那么落到地面上的速度又為多少?你想像一下,此時(shí)地面上的物體會(huì)被雨點(diǎn)打成什么樣?
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力
B.由公式μ=F/FN可以看出,μ與F成正比,與FN成反比
C.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同
D.摩擦力方向不可能與運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線
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科目:高中物理 來源: 題型:
在圖中,若兩物體的重力分別是GA=20 N,GB=40 N,A,B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,用力F作用在B上后,A,B間及B與地面間發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng),求各接觸面間的摩擦力的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號(hào)).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長度MO>NO,則在不斷增加重物G重力的過程中(繩OC不會(huì)斷)( )
A.ON繩先被拉斷
B.OM繩先被拉斷
C.ON繩和OM繩同時(shí)被拉斷
D.因無具體數(shù)據(jù),故無法判斷哪條繩先被拉斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,水平電線AB對(duì)電線桿的拉力是300 N,斜牽引索BC對(duì)電線桿的拉力是500 N,這時(shí)電線桿正好和水平地面垂直.如果電線桿自重800 N,那么電線桿對(duì)地面的壓力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光滑的水平面上,a、b兩小球沿水平面相向運(yùn)動(dòng).當(dāng)小球間距小于或等于L時(shí),受到大小相等、方向相反的相互排斥的恒力作用,當(dāng)小球間距大于L時(shí),排斥力為零.兩小球在相互作用區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)始終未接觸.兩小球運(yùn)動(dòng)時(shí)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖象如圖所示,由圖可知( )
A.a小球的質(zhì)量大于b小球的質(zhì)量
B.在t1時(shí)刻兩小球間距最小
C.在0~t2時(shí)間內(nèi)兩小球間距逐漸減小
D.在0~t3時(shí)間內(nèi)b小球所受排斥力的方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反
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