如圖甲所示,為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I-U特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)根據(jù)電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出小燈泡的I-U特性曲線。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,實(shí)線表示勻強(qiáng)電場的電場線.一個(gè)帶負(fù)電荷的粒子以某一速度射入勻強(qiáng)電場,只在電場力作用下,運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中的虛線所示,p、q為軌跡上的兩點(diǎn).若p點(diǎn)電勢(shì)為φp,q點(diǎn)電勢(shì)為φq,則( )
A.場強(qiáng)方向一定向上,且電勢(shì)φp>φq B.場強(qiáng)方向一定向上,且電勢(shì)φp<φq
C.場強(qiáng)方向一定向下,且電勢(shì)φp>φq D.場強(qiáng)方向一定向下,且電勢(shì)φp<φq
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F1的力壓彈簧的另一端,平衡時(shí)長度為l1;改用大
小為F2的力拉彈簧,平衡時(shí)長度為l2。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1是靜電場的一部分電場線分布,下列說法中正確的是( )
A.這個(gè)電場可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場
B.B點(diǎn)的電勢(shì)高于A點(diǎn)的電勢(shì)
C.點(diǎn)電荷q在A處的瞬時(shí)加速度比在B處的瞬時(shí)加速度小(不計(jì)重力)
D.負(fù)電荷僅在靜電力的作用下從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)電場力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖6所示,直線OAC為一直流電源的總功率P總隨電流I變化的圖線,拋物線OBC為同一直流電源內(nèi)部熱功率Pr隨電流I變化的圖線,若A、B的橫坐標(biāo)為1A,那么AB線段表示的功率等于( )
A.1W
B.2W
C.3W
D.2.5W
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是( )
A.位移、時(shí)間、速度 B.速度、速率、加速度
C.路程、時(shí)間、速率 D.加速度、速度變化、速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的xt圖像,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.A質(zhì)點(diǎn)以20m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng) B.B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng)
C.B質(zhì)點(diǎn)最初4s做加速運(yùn)動(dòng),后4s做減速運(yùn)動(dòng) D.A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s末相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖電路中,電源有內(nèi)阻,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上端a滑動(dòng)過程中,兩表的示數(shù)情況為
A. 電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減少
B. 電壓表示數(shù)減少,電流表示數(shù)增大
C.兩電表示數(shù)都增大
D.兩電表示數(shù)都減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中所選用的一段打點(diǎn)紙帶,若以每打5次點(diǎn)的時(shí)間作為單位,得到圖示的5個(gè)記數(shù)點(diǎn)(圖中用黑點(diǎn)表示,分別標(biāo)1、2、3、4、5).今量得2、3、4、5各記數(shù)點(diǎn)到記數(shù)點(diǎn)1的距離分別為4.0cm、10.0cm、18.0cm、28.0cm,則打記數(shù)點(diǎn)2時(shí),小車的速度是 m/s,由上述數(shù)據(jù)可算出該小車運(yùn)動(dòng)的加速度為__________ m/s2.(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)
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