A. | 馬拉車加速前進(jìn),是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力 | |
B. | 馬拉車減速前進(jìn),是因為馬拉車的力小于車?yán)R的力 | |
C. | 只有當(dāng)馬拉車勻速前進(jìn)時,馬拉車的力才可能等于車?yán)R的力 | |
D. | 無論馬拉車以何種運(yùn)動前進(jìn),馬拉車的力和車?yán)R的力大小始終相等 |
分析 牛頓第三定律的內(nèi)容主要有:兩個物體之間的作用力和反作用力,總是同時在同一條直線上,大小相等,方向相反.
①力的作用是相互的.同時出現(xiàn),同時消失.
②相互作用力一定是相同性質(zhì)的力.
③作用力和反作用力作用在兩個物體上,產(chǎn)生的作用不能相互抵消.
④作用力也可以叫做反作用力,只是選擇的參照物不同
⑤作用力和反作用力因為作用點(diǎn)不在同一個物體上,所以不能求合力.
解答 解:AB、馬拉車的力與車?yán)R的力是相互作用力,無論馬拉車加速前進(jìn),還是減速前進(jìn),二者都是相等的,故AB錯誤;
CD、根據(jù)牛頓第三定律,馬拉車不論車動還是不動,馬拉車的力的大小總是等于車?yán)R的力的大小,故C錯誤,D正確;
故選:D
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確馬拉車的力與車?yán)R的力是相互作用力,不管車加速、勻速、減速、靜止不動都相等,不難.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子波長最短 | |
B. | 由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子頻率最小 | |
C. | 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光 | |
D. | 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若F1和F2的大小不變,θ角越大,合力F就越大 | |
B. | 合力F總比分力F1和F2中的任何一個力都大 | |
C. | 若夾角θ不變,F(xiàn)1大小不變,只要F2增大,合力F就必然增大 | |
D. | 合力F可能比分力F1和F2中的任何一個力都小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略證明了慣性運(yùn)動,用實驗驗證了維持物體運(yùn)動并不需要外力 | |
B. | 伽利略證明了所有物體在忽略空氣阻力時,都以同一加速度下落 | |
C. | 牛頓建立了平均速度、瞬時速度以及加速度的概念 | |
D. | 牛頓通過實驗總結(jié)出了牛頓第一定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為摩天輪勻速轉(zhuǎn)動,所以游客受力平衡 | |
B. | 因為摩天輪轉(zhuǎn)得較慢,所以游客的線速度較小 | |
C. | 當(dāng)游客運(yùn)動到最高點(diǎn)時,游客所受豎直向上的支持力大于所受的重力 | |
D. | 當(dāng)游客運(yùn)動到最低點(diǎn)時,游客所受豎直向上的支持力大于所受的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是人為設(shè)想出來的,其實并不存在 | |
B. | 某點(diǎn)的場強(qiáng)越大,則該點(diǎn)的電勢越高 | |
C. | 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的,電場最基本特征是對處在它里面的電荷有力的作用 | |
D. | 某點(diǎn)的場強(qiáng)方向為試探電荷在該點(diǎn)受到的電場力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一起做勻加速直線運(yùn)動 | |
B. | 一起做勻減速直線運(yùn)動 | |
C. | B做勻速直線運(yùn)動 | |
D. | 都做勻加速直線運(yùn)動,A的加速度較大 |
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