A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 物體對(duì)支持物的壓力或者對(duì)懸掛物的拉力大于物體的重力稱為超重,小于重力則稱為失重,處于超重或失重狀態(tài)時(shí)物體的質(zhì)量或重力并不變.作用力與反作用力總是大小相等,方向相反.
解答 解:①、跳傘運(yùn)動(dòng)員正減速下落,則運(yùn)動(dòng)的方向向下,而加速度的方向向上,運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài).故①錯(cuò)誤,②正確;
③、運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài),傘繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員的重力.故③正確;
④、傘繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)傘繩的作用力是作用力與反作用力,總是大小相等,方向相反.故④錯(cuò)誤.
所以選項(xiàng)C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 所謂超重或失重都是指物體的視重發(fā)生變化,而物體受到的重力保持不變.傘繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)傘繩的作用力是作用力與反作用力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若保持擊球高度不變,球的初速度v0只要不大于$\frac{s}{{h}_{1}}$$\sqrt{2g{h}_{1}}$,一定落在對(duì)方界內(nèi) | |
B. | 任意降低擊球高度(仍大于h2),只要擊球初速度合適,球一定能落在對(duì)方界內(nèi) | |
C. | 任意增加擊球高度,只要擊球初速度合適,球一定能落在對(duì)方界內(nèi) | |
D. | 擊球點(diǎn)高度h1與球網(wǎng)高度h 2之間的關(guān)系為h1=1.8h2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度等于0,而加速度卻不等于0 | |
B. | 兩運(yùn)動(dòng)物體相比較,在相同的時(shí)間內(nèi),一個(gè)物體的速度變化率比較大,而速度變化量卻比較小 | |
C. | 物體具有向東的加速度,而速度的方向卻向西 | |
D. | 物體做直線運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于圖乙中物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | |
B. | 圖甲、乙中傳送帶和物塊間因摩擦產(chǎn)生的熱量相等 | |
C. | 圖甲、乙中傳送帶對(duì)物塊做的功都等于物塊動(dòng)能的增加量 | |
D. | 圖甲、乙傳送帶對(duì)物塊做的功都等于物塊機(jī)械能的增加量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v2=v1 t2=t1 | B. | v2>v1 t2<t1 | C. | v2<v1 t2<t1 | D. | v2<v1 t2>t1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),這是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短 | |
B. | 不管是施加壓力、提高溫度,還是與其他元素的化合,都不能改變放射性元素的半衰期 | |
C. | 對(duì)于某種半衰期為T(mén)的放射性元素的兩個(gè)原子,經(jīng)過(guò)時(shí)間T必然有一個(gè)發(fā)生衰變 | |
D. | 質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過(guò)程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量 | |
E. | 氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí),氫原子的能量減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐漸下降 | B. | 逐漸升高 | C. | 先下降再升高 | D. | 先升高再下降 |
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