下列說法中正確的是（  ）

A．光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象
B．一群處于n=3能級激發(fā)態(tài)的氫原子，自發(fā)躍遷時能發(fā)出3種不同頻率的光
C．放射性元素發(fā)生一次β衰變，原子序數(shù)增加1
D．湯姆生通過α粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

BC

解析試題分析：A．光電效應(yīng)是原子吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象，選項A錯誤；
B、n=3能級的氫原子，自發(fā)躍遷時發(fā)出條譜線，故B正確；
C、β衰變指原子核內(nèi)的中子發(fā)生衰變，一個中子衰變?yōu)橐粋�質(zhì)子和一個電子，所以核電荷數(shù)+1，原子序數(shù)+1故C正確；
D．盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
考點：光電效應(yīng)；玻爾理論；放射性衰變；α粒子散射實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在做光電效應(yīng)實驗中，某金屬被光照射發(fā)生了光電效應(yīng)，實驗測出了光電子的最大初動能Ek與入射光的頻率的關(guān)系如圖所示，A、C兩點坐標已知，由圖象可求(      )

A．該金屬的逸出功                                B．該金屬的極限頻率
C．單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)                  D．普朗克常量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是          

A．普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子
B．德布羅意提出：實物粒子也具有波動性，而且粒子的能量ε和動量p跟它對所應(yīng)的波的頻率和波長λ之間，遵從關(guān)系和
C．光的干涉現(xiàn)象中，干涉亮條紋部分是光子到達幾率大的地方
D．在康普頓效應(yīng)中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變短
E．將放射性元素摻雜到其它穩(wěn)定元素中，并降低其溫度，它的半衰期將發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（6分）2005年是“世界物理年”，100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年，這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文，其中關(guān)于光量子的理論成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是：（     ）

A．當入射光的頻率低于極限頻率時，不能發(fā)生光電效應(yīng)
B．光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
C．光電子的最大初動能與入射光的強度成正比
D．某單色光照射一金屬時不發(fā)生光電效應(yīng)，改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應(yīng)
E．發(fā)生光電效應(yīng)的時間非常短，這與入射光的強度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．盧瑟福創(chuàng)立的原子核式結(jié)構(gòu)模型很好的解釋了氫原子光譜
B．原子核經(jīng)過一次α衰變，核電荷數(shù)減少4
C．重核的裂變過程總質(zhì)量虧損，輕核的聚變過程總質(zhì)量增加
D．光電效應(yīng)實驗揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是   ．

A．運動的宏觀物體也具有波動性，其速度越大物質(zhì)波的波長越大
B．大量的氫原子從n＝3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光
C．發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光越強，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
D．查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．托馬斯·楊通過光的單縫衍射實驗，證明了光是一種波
B．自然光斜射到玻璃、水面、木質(zhì)桌面時，反射光和折射光都是偏振光
C．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則干涉條紋間距變窄
D．麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波存在，后來由他又用實驗證實電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

利用光子說對光電效應(yīng)的解釋，下列說法正確的是(    )

A．金屬表面的一個電子只能吸收一個光子
B．電子吸收光子后一定能從金屬表面逸出，成為光電子
C．金屬表面的一個電子吸收若干個光子，積累了足夠的能量才能從金屬表面逸出
D．無論光子能量大小如何，電子吸收光子并積累了能量后，總能逸出成為光電子

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，截面為ABC的玻璃直角三棱鏡放置在空氣中，寬度均為d的紫．紅兩束光垂直照射三棱鏡的一個直角邊AB，在三棱鏡的另一側(cè)放置一平行于AB邊的光屏，屏的距離遠近可調(diào)，在屏上出現(xiàn)紫．紅兩條光帶，可能是(    )

A．紅色光帶在上，紫色光帶在下，紅色光帶較寬
B．紅色光帶在下，紫色光帶在上，紅色光帶較寬
C．紫色光帶在上，紅色光帶在下，紫色光帶較寬
D．紫色光帶在下，紅色光帶在上，紫色光帶較寬

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