如圖所示,截面為ABC的玻璃直角三棱鏡放置在空氣中,寬度均為d的紫.紅兩束光垂直照射三棱鏡的一個(gè)直角邊AB,在三棱鏡的另一側(cè)放置一平行于AB邊的光屏,屏的距離遠(yuǎn)近可調(diào),在屏上出現(xiàn)紫.紅兩條光帶,可能是( )
A.紅色光帶在上,紫色光帶在下,紅色光帶較寬 |
B.紅色光帶在下,紫色光帶在上,紅色光帶較寬 |
C.紫色光帶在上,紅色光帶在下,紫色光帶較寬 |
D.紫色光帶在下,紅色光帶在上,紫色光帶較寬 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.著名的泊松亮斑是光的干涉現(xiàn)象 |
B.在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的衍射現(xiàn)象 |
C.用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 |
D.在太陽光照射下,水面上的油膜上出現(xiàn)彩色花紋是光的干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A.在這三種射線中γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng) |
B.假如有18個(gè)某種放射性元素的原子核,經(jīng)過一個(gè)半衰期,一定是有9個(gè)原子核發(fā)生了衰變 |
C.某單色光照射一定金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬時(shí)可能發(fā)生光電效應(yīng) |
D.原子核的比結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)如圖所示,與鋅板相連的驗(yàn)電器的鋁箔原來是張開的,現(xiàn)在讓弧光燈發(fā)出的光照射到鋅板,發(fā)現(xiàn)與鋅板相連的驗(yàn)電器的鋁箔張角變大,此實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明 (填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.光具有波動(dòng)性 |
B.光具有粒子性 |
C.鋁箔張角大小與光照時(shí)間無關(guān) |
D.若改用激光器發(fā)出的紅光照射鋅板,觀察到驗(yàn)電器的鋁箔張角則一定會(huì)變得更大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象 |
B.一群處于n=3能級(jí)激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出3種不同頻率的光 |
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1 |
D.湯姆生通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)下列說法中正確的是
A.氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率 |
B.(釷)核衰變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/32/a/ctmmv3.png" style="vertical-align:middle;" />Pa(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與粒子的總質(zhì)量 |
C.a(chǎn)粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的 |
D.分別用紫光和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用紫光照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)中,沒有比光更令人驚奇的了,關(guān)于光的產(chǎn)生、本質(zhì)和應(yīng)用,下列說法正確的是
A.光是一份一份的,每一份叫做光子,每一個(gè)光子的能量是hν,光子打在金屬板上,可能發(fā)生光電效應(yīng) |
B.光是電磁波的一種,它和γ射線本質(zhì)不同,γ射線是原子核內(nèi)部產(chǎn)生的,能量很大,穿透能力很強(qiáng) |
C.氫原子會(huì)輻射光子,形成氫光譜,它只包含有可見光、紫外線、x射線 |
D.當(dāng)大批氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí),氫原子會(huì)產(chǎn)生6種頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的雙縫???涉實(shí)驗(yàn),用綠光照射單縫S時(shí),在光屏P上觀察到干涉條紋。要得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣,可以
A.增大S1與S2的間距 |
B.減小雙縫屏到光屏的距離 |
C.將綠光換為紅光 |
D.將綠光換為紫光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以往我們認(rèn)識(shí)的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng),即一個(gè)電子在短時(shí)間內(nèi)能吸收到一個(gè)光子而從金屬表面逸出。強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對(duì)于光電效應(yīng)的認(rèn)識(shí),用強(qiáng)激光照射金屬,由于其光子密度極大,一個(gè)電子在短時(shí)間內(nèi)吸收多個(gè)光子成為可能,從而形成多光子電效應(yīng),這已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。用頻率為v的普通光源照射陰極k,沒有發(fā)生光電效應(yīng),換同樣頻率為v的強(qiáng)激光照射陰極k,則發(fā)生了光電效應(yīng);此時(shí),若加上反向電壓U,即將陰極k接電源正極,陽極A接電源負(fù)極,在kA之間就形成了使光電子減速的電場(chǎng),逐漸增大U,光電流會(huì)逐漸減;當(dāng)光電流恰好減小到零時(shí),所加反向電壓U可能是下列的(其中W為逸出功,h為普朗克常量,e為電子電量)
A. | B. | C. | D. |
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