【題目】在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，力學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于（ ）

A.極限分析物理問題的方法

B.觀察實(shí)驗(yàn)的方法

C.等效替代的方法

D.建立理想物理模型的方法

【答案】D

【解析】

試題質(zhì)點(diǎn)是為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而建立的只考慮質(zhì)量而不考慮大小和形狀物理模型，是對(duì)實(shí)際物體科學(xué)的抽象，現(xiàn)實(shí)中的質(zhì)點(diǎn)是不存在的，所以說質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，故選Ｄ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某緩沖裝置，勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與直桿相連，直桿可在固定的槽內(nèi)移動(dòng)，與槽間的滑動(dòng)摩擦力恒為f ， 直桿質(zhì)量不可忽略。一質(zhì)量為m的小車以速度 撞擊彈簧，最終以速度 彈回。直桿足夠長(zhǎng)，且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，不計(jì)小車與地面的摩擦。則（ ）
A.小車被彈回時(shí)速度 一定小于

B.直桿在槽內(nèi)移動(dòng)的距離等于

C.直桿在槽內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車與直桿始終保持相對(duì)靜止
D.彈簧的彈力一定不大于直桿與槽間的最大靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】出租車上安裝有速度表，計(jì)價(jià)器里安裝有里程表和時(shí)間表，出租車載客后，從高速公路入口處駛?cè)敫咚俟�，并�?0時(shí)10分55秒開始做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過10s時(shí)，速度表顯示54km/h．求

（1）這時(shí)出租車離出發(fā)點(diǎn)距離；

（2）出租車?yán)^續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度表顯示108km/h時(shí)，出租車開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若時(shí)間表顯示10時(shí)12分35秒，此時(shí)計(jì)價(jià)器里程表示數(shù)應(yīng)為多少？（出租車起動(dòng)時(shí)，里程表示數(shù)為零）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在離地面h=15m高處，以v0=10m/s的速度同時(shí)豎直向上與向下拋出甲、乙兩小球，不計(jì)空氣阻力，小球落地后就不再?gòu)椘�，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是（　　）

A. 兩小球落地時(shí)的速度相等

B. 兩小球落地的時(shí)間差為3s

C. 乙球落地時(shí)甲球恰好運(yùn)動(dòng)到最高位置

D. t=2s時(shí)，兩小球相距15m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（　　）

A. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

C. 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了等效替代的思想

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系，現(xiàn)有如下一些操作：

①選擇適當(dāng)?shù)男≤嚭晚来a的總質(zhì)量、砂和砂桶的總質(zhì)量，讓小車由靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置無初速釋放，得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度
a=m/s2 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

②保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，改變小車和砝碼的總質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，得到對(duì)應(yīng)的加速度，這是為了探究“不變，加速度與的關(guān)系”。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中，可能發(fā)生的有 （ ）

A.速度變化很大，加速度很小

B.速度變化的方向向東，加速度的方向向西

C.物體的速度在增大，加速度在減小

D.某時(shí)刻物體具有加速度，而速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線為一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中的幾條電場(chǎng)線（方向未標(biāo)出），虛線為一電子在電場(chǎng)中從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的軌跡。若電子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力的作用，則下列判斷正確的是（ ）

A. 建立電場(chǎng)的點(diǎn)電荷Q帶負(fù)電

B. 粒子在M點(diǎn)的加速度比在N點(diǎn)的加速度大

C. 粒子在M點(diǎn)的速度比在N點(diǎn)的速度大

D. 粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用大小為5N、方向與豎直黑板面成θ=53°的力將黑板擦沿黑板表面豎直向上緩慢推動(dòng)，黑板擦無左右運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，已知黑板的規(guī)格為4.5×1.5m2 ， 黑板的下邊緣離地的高度為0.8m，黑板擦（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為0.1kg，g=10m/s2 ， sin53°=0.8，求：

（1）求黑板擦與黑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）當(dāng)她擦到離地高度2.05m時(shí)，黑板擦意外脫手沿黑板面豎直向下滑落，求黑板擦砸到黑板下邊緣前瞬間的速度大小．

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