1．如圖所示，一小球質(zhì)量為m，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線懸于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方$\frac{1}{2}$L處釘有一根長(zhǎng)釘，把懸線沿水平方向拉直后無(wú)初速度釋放，當(dāng)懸線碰到釘子的瞬時(shí)（　�。�
A．小球的線速度突然增大B．懸線的拉力突然減小
C．小球的向心加速度保持不變D．小球的角速度突然增大

分析 當(dāng)懸線碰到釘子的前后瞬間，小球的線速度大小不變，根據(jù)半徑的變化，結(jié)合v=rω、a=$\frac{{v}^{2}}{r}$分析角速度和向心加速度的變化，根據(jù)牛頓第二定律分析拉力的變化．

解答 解：A、當(dāng)懸線與釘子相碰的瞬間，小球的線速度大小不變，故A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$，解得：F=mg+$m\frac{{v}^{2}}{r}$，由于線速度大小不變，半徑減小，則拉力變大，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知，線速度大小不變，半徑減小，則向心加速度變大，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)$ω=\frac{v}{r}$知，線速度大小不變，半徑減小，則角速度增大，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道當(dāng)懸線與釘子相碰的前后瞬間，小球的線速度不變，這是解決本題的突破口，知道線速度、角速度、向心加速度之間的關(guān)系，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1，三個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的“研究勻變速度直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對(duì)應(yīng)分析．圖2是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn)．已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，完成以下問(wèn)題．

（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為2.5m/s2該紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是A（填A(yù)、B或C），其理由是B的加速度是變化的，而C的加速度大小為9.8m/s2；
（2）對(duì)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)分析正確的是：BC
A．選用場(chǎng)景A的裝置來(lái)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須平衡摩擦力
B．選用場(chǎng)景B的裝置來(lái)做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)測(cè)量紙帶點(diǎn)跡均勻一段的平均速度
C．選用場(chǎng)景B的裝置來(lái)做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次改變橡皮筋條數(shù)時(shí)釋放小車(chē)的位置應(yīng)重合
D．選用場(chǎng)景C的裝置作“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可根據(jù)v=g t計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度從而獲得動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．粗糙的水平面上有一斜劈，斜劈上一物塊恰好沿斜面勻速下滑，斜劈保持靜止，現(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．物塊沿斜面加速下滑B．物塊沿斜面仍勻速下滑
C．地面對(duì)斜劈的摩擦力方向向左D．地面對(duì)斜劈的摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，在升降機(jī)中將重物放在壓敏電阻上，壓敏電阻接在如圖甲所示的電路中，電流表示數(shù)變化如圖乙所示，某同學(xué)根據(jù)電流表的示數(shù)變化情況推斷升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．0～t1時(shí)間內(nèi)，升降機(jī)可能靜止
B．0～t1時(shí)間內(nèi)，升降機(jī)可能勻減速上升
C．t1～t2時(shí)間內(nèi)，升降機(jī)可能勻速上升
D．t1～t2時(shí)間內(nèi)，升降機(jī)可能勻加速上升

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2008年1月以來(lái)，中國(guó)南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)罕見(jiàn)的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍的極端天氣．南方是雨雪交加，不僅雪霜結(jié)冰，而且下雨時(shí)邊刮風(fēng)邊結(jié)冰，結(jié)果造成輸電線路和桿塔上面的冰層越裹越厚，高壓電線覆冰后有成人大腿般粗，電力線路很難覆冰，而致使輸配電線路被拉斷或頻頻跳閘．現(xiàn)轉(zhuǎn)化為如下物理模型：長(zhǎng)為125m的輸電線的兩端分別系于豎立在地面上相距為100m的兩桿塔的頂端A、B．導(dǎo)線上懸掛一個(gè)光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個(gè)重為300N的物體，不計(jì)摩擦，平衡時(shí)導(dǎo)線中的張力T1．現(xiàn)使A點(diǎn)緩慢下移一小段，導(dǎo)線中的張力為T(mén)2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．T1＞T2B．T1＜T2C．T1=T2D．不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．宇宙中兩顆相距較近的天體成為“雙星”，它們以?xún)烧哌B線上的某點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而不至于因萬(wàn)有引力的作用吸到一起，設(shè)二者的質(zhì)量分別為m1和m2，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．雙星的軌道半徑和質(zhì)量成正比關(guān)系
B．雙星的線速度和質(zhì)量成反比關(guān)系
C．雙星的向心加速度和質(zhì)量成反比關(guān)系
D．雙星所受的力和質(zhì)量成反比關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．斜面放置在水平地面上始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體在沿斜向上的拉力作用下正沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻撤去拉力F，那么物體在撤去拉力后的瞬間與撤去拉力前相比較，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．斜面對(duì)地面的壓力一定增大了B．斜面對(duì)地面的壓力可能不變
C．斜面對(duì)地面的靜摩擦力一定不變D．斜面對(duì)地面的靜摩擦力一定減小了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列各圖中，線圈中能產(chǎn)生交變電流的有（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，小圓柱有一個(gè)不可伸長(zhǎng)的輕繩拴�。p繩另一端固定，在輕繩拉至水平后由靜止釋放，在最低點(diǎn)附近放置一組光電門(mén)，測(cè)出小圓柱運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的擋光時(shí)間△t，再用游標(biāo)卡尺測(cè)出小圓柱的直徑d，重力加速度為g．則
（1）測(cè)出懸點(diǎn)到圓柱重心的距離為L(zhǎng)，若等式$\frac{wtp2l72^{2}}{△{t}^{2}}=2gL$成立，說(shuō)明小圓柱下擺過(guò)程機(jī)械能守恒．
（2）若在懸點(diǎn)O安裝一個(gè)拉力傳感器，測(cè)出繩子上的拉力F，則驗(yàn)證小圓柱作圓周運(yùn)動(dòng)在最低點(diǎn)向心力的公式還需要測(cè)量的物理量是小圓柱的質(zhì)量m（用文字和字母表示），若等式F=mg+m$\frac{bjvyuft^{2}}{L△{t}^{2}}$成立，則可驗(yàn)證小圓柱作圓周運(yùn)動(dòng)在最低點(diǎn)向心力的公式．

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