13．下列關于波的衍射的說法中正確的是（　�。�
A．只要是波都能發(fā)生衍射，衍射是波特有的現(xiàn)象
B．波長與障礙物或孔的寬度差不多或略小些時，能發(fā)生明顯衍射
C．波長比障礙物或孔的寬度小很多時，能發(fā)生明顯衍射
D．波長比障礙物或孔的寬度大得多時，衍射不明顯

分析 波發(fā)生干涉的條件是兩列波的頻率相同，衍射和干涉都是波特有的現(xiàn)象．當波長比障礙物或孔的寬度大得多，或差不多，會發(fā)生明顯的衍射．

解答 解：A．衍射是波特有的現(xiàn)象，只有波才能發(fā)生衍射，故A正確；
BC、只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多，或者比波長更小時，才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象，故B錯誤，C錯誤；
D、波長比障礙物或孔的寬度大得多時，能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象．故D錯誤．
故選：A

點評 解決本題知道波干涉的條件和發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件即可．屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直面內做圓周運動，關于最高點的速度v，下列說法中正確的是（　�。�
A．v的極小值為$\sqrt{gL}$
B．v由零逐漸增大，向心力也增大
C．當v由極小值逐漸增大時，桿對小球的彈力逐漸增大
D．當v由$\sqrt{gL}$逐漸減小時，桿對小球的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．冬季雨雪冰凍天高壓電線容易覆冰，為清除高壓輸電線上的冰凌，有人設想利用電流的熱效應除冰．若在正常供電時，高壓線上送電電壓為U，電流為I，熱損耗功率為△P；除冰時，輸電線上的熱損耗功率需變?yōu)?△P．輸電功率和輸電線電阻認為是不變的，則除冰時（　�。�
A．輸電電流為$\frac{I}{2}$B．輸電電壓為2UC．輸電電壓為$\frac{U}{2}$D．輸電電流為4I

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．A、B兩物體質量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（　�。�
A．4：9B．3：5C．2：3D．1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，游樂場的“旋轉飛椅”非常剌激．隨著旋轉速度越來越大，飛椅會逐漸遠離圓柱．下列說法正確的是（　�。�
A．人受到的合力沿著繩子的方向B．人做圓周運動的圓心始終在同一點
C．這一現(xiàn)象屬于離心現(xiàn)象D．這一現(xiàn)象屬于向心現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．紅、綠、藍、紫四種單色光中，能量最大的是（　�。�
A．紅光能量子B．藍光能量子C．紫光能量子D．綠光能量子

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在核反應堆中，是靠熔化的鈉來傳遞核燃燒產(chǎn)生的熱量的．抽動液態(tài)鈉的“泵”有傳動部分不允許和鈉接觸，因此常使用一種稱為“電磁泵”的機械．如圖所示為這種泵的結構，N、S為磁鐵的兩極，C為在磁場中的耐熱導管，熔融的鈉從其中流過，v為鈉的流動方向，要使鈉液加速，加在導管中鈉液的電流方向應為（　�。�
A．由下流向上B．由上流向下C．逆著v的方向D．順著v的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．在“探究合力與分力關系”實驗過程中，老師拍下了某同學用一個彈簧秤拉橡皮筋到位置O穩(wěn)定時的照片．
（1）請指出該同學在進行該項實驗操作上的不恰當之處：施加拉力的時候拉力的方向沒有與板保持水平．

（2）在同學的幫助下該同學進行了正確操作，并記錄下力的方向如圖1所示，由圖2中兩彈簧秤示數(shù)可得知力的大小．其中A處彈簧秤的示數(shù)為2.60N．
（3）作圖題：請你用尺規(guī)在圖3規(guī)定區(qū)域作出這兩個力的合力，留下必要的作圖痕跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．小麗用如圖甲所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”，用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在的平面后，其部分實驗操作如下，請完成下列相關內容：

A．如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；
B．如圖乙，卸下鉤碼后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的方向及兩彈簧秤相應的讀數(shù)，圖乙中B彈簧秤的讀數(shù)為11.40N；
C．小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F；
D．已知一個鉤碼的重力為G，則可據(jù)F=2G求出彈簧所受的實際拉力F畫在圖丙中，觀察比較F和F1…

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