13．下列關(guān)于波的衍射的說法中正確的是（　�。�
A．只要是波都能發(fā)生衍射，衍射是波特有的現(xiàn)象
B．波長與障礙物或孔的寬度差不多或略小些時(shí)，能發(fā)生明顯衍射
C．波長比障礙物或孔的寬度小很多時(shí)，能發(fā)生明顯衍射
D．波長比障礙物或孔的寬度大得多時(shí)，衍射不明顯

分析 波發(fā)生干涉的條件是兩列波的頻率相同，衍射和干涉都是波特有的現(xiàn)象．當(dāng)波長比障礙物或孔的寬度大得多，或差不多，會(huì)發(fā)生明顯的衍射．

解答 解：A．衍射是波特有的現(xiàn)象，只有波才能發(fā)生衍射，故A正確；
BC、只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多，或者比波長更小時(shí)，才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
D、波長比障礙物或孔的寬度大得多時(shí)，能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象．故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解決本題知道波干涉的條件和發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件即可．屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．長為L的輕桿，一端固定一個(gè)小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于最高點(diǎn)的速度v，下列說法中正確的是（　�。�
A．v的極小值為$\sqrt{gL}$
B．v由零逐漸增大，向心力也增大
C．當(dāng)v由極小值逐漸增大時(shí)，桿對(duì)小球的彈力逐漸增大
D．當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸減小時(shí)，桿對(duì)小球的彈力逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．冬季雨雪冰凍天高壓電線容易覆冰，為清除高壓輸電線上的冰凌，有人設(shè)想利用電流的熱效應(yīng)除冰．若在正常供電時(shí)，高壓線上送電電壓為U，電流為I，熱損耗功率為△P；除冰時(shí)，輸電線上的熱損耗功率需變?yōu)?△P．輸電功率和輸電線電阻認(rèn)為是不變的，則除冰時(shí)（　�。�
A．輸電電流為$\frac{I}{2}$B．輸電電壓為2UC．輸電電壓為$\frac{U}{2}$D．輸電電流為4I

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50℃．現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（　�。�
A．4：9B．3：5C．2：3D．1：2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，游樂場(chǎng)的“旋轉(zhuǎn)飛椅”非常剌激．隨著旋轉(zhuǎn)速度越來越大，飛椅會(huì)逐漸遠(yuǎn)離圓柱．下列說法正確的是（　�。�
A．人受到的合力沿著繩子的方向B．人做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心始終在同一點(diǎn)
C．這一現(xiàn)象屬于離心現(xiàn)象D．這一現(xiàn)象屬于向心現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．紅、綠、藍(lán)、紫四種單色光中，能量最大的是（　�。�
A．紅光能量子B．藍(lán)光能量子C．紫光能量子D．綠光能量子

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在核反應(yīng)堆中，是靠熔化的鈉來傳遞核燃燒產(chǎn)生的熱量的．抽動(dòng)液態(tài)鈉的“泵”有傳動(dòng)部分不允許和鈉接觸，因此常使用一種稱為“電磁泵”的機(jī)械．如圖所示為這種泵的結(jié)構(gòu)，N、S為磁鐵的兩極，C為在磁場(chǎng)中的耐熱導(dǎo)管，熔融的鈉從其中流過，v為鈉的流動(dòng)方向，要使鈉液加速，加在導(dǎo)管中鈉液的電流方向應(yīng)為（　�。�
A．由下流向上B．由上流向下C．逆著v的方向D．順著v的方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“探究合力與分力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過程中，老師拍下了某同學(xué)用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋到位置O穩(wěn)定時(shí)的照片．
（1）請(qǐng)指出該同學(xué)在進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作上的不恰當(dāng)之處：施加拉力的時(shí)候拉力的方向沒有與板保持水平．

（2）在同學(xué)的幫助下該同學(xué)進(jìn)行了正確操作，并記錄下力的方向如圖1所示，由圖2中兩彈簧秤示數(shù)可得知力的大小．其中A處彈簧秤的示數(shù)為2.60N．
（3）作圖題：請(qǐng)你用尺規(guī)在圖3規(guī)定區(qū)域作出這兩個(gè)力的合力，留下必要的作圖痕跡．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．小麗用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，用一木板豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在的平面后，其部分實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容：

A．如圖甲，在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O；
B．如圖乙，卸下鉤碼后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細(xì)繩套AO、BO的方向及兩彈簧秤相應(yīng)的讀數(shù)，圖乙中B彈簧秤的讀數(shù)為11.40N；
C．小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出FA、FB的合力F；
D．已知一個(gè)鉤碼的重力為G，則可據(jù)F=2G求出彈簧所受的實(shí)際拉力F畫在圖丙中，觀察比較F和F1…

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案