如圖所示為糧袋的傳送裝霞.已知AB問長度為L.傳送帶與水平方向的夾角為θ.工作時運行速度為V,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為?,正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( 。
分析:解答本題要通過分析糧袋的受力情況,來確定其運動情況:
若μ≥tanθ,糧袋可能一直受到滑動摩擦力作用,一直是做勻加速運動,也可能先受到滑動摩擦力后受到靜摩擦力而做勻速運動.
開始時,糧袋受到沿傳送帶向下的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律可求得加速度;若L足夠大,若?<tanθ,糧袋不可能做勻速運動;
根據(jù)μ與tanθ的大小關(guān)系,糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動;可能先勻加速運動,當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運動,到達B點時速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運動,分析糧袋到達B端的速度與v大。
解答:解:A、若μ≥tanθ,糧袋可能一直受到滑動摩擦力作用,一直是做勻加速運動;也可能先勻加速運動,當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運動.故A錯誤.
B、糧袋開始運動時受到沿傳送帶向下的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律得:加速度為a=
mgsinθ+μmgcosθ
m
=g(sinθ+?cosθ).故B錯誤.
C、由上分析可知,糧袋從A到B不一定一直勻加速運動.若?<tanθ,糧袋的速度與傳送帶相同后,加速度為g(sinθ-?cosθ)<gsinθ.故C錯誤.
D、糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動,到達B點時的速度小于v;可能先勻加速運動,當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運動,到達B點時速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運動,當(dāng)速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運動,到達B點時的速度大于v;故D正確.
故選D
點評:本題考查分析物體運動情況的能力,而要分析物體的運動情況,首先要具有物體受力情況的能力.傳送帶問題,物體的運動情況比較復(fù)雜,關(guān)鍵要考慮物體的速度能否與傳送帶相同.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?湖北模擬)如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時運行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( 。

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為,工作時逆時針運行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,正常工作時工人在A點將糧袋輕放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(     )

A.只要足夠大,糧袋輕放在A時可能立刻與傳送帶一起勻速運動

B.糧袋開始運動的加速度為 , 從A到B的時間可能等于 

C.無論和L值多大,糧袋的速度不可能超過

D.要使貨物盡快到達B端,傳送帶的速度至少

 

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科目:高中物理 來源:2011年江西省豐、樟、高、宜四市高三聯(lián)考物理卷 題型:選擇題

如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為,工作時運行速度為,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從AB的運動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)                (    )

A.糧袋到達B點的速度與比較,可能大,也可能相等或小

B.糧袋開始運動的加速度為,若L足夠大,則以后將一定以速度做勻速運動

C.若,則糧袋從AB一定一直是做加速運動

D.不論大小如何,糧袋從AB一直勻加速運動,且

 

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科目:高中物理 來源:2011年湖南省郴州市嘉禾一中高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時運行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( )

A.糧袋到達B點的速度與v比較,可能大,也可能相等或小
B.糧袋開始運動的加速度為g(sinθ-cosθ),若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運動
C.若μ≥tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運動
D.不論μ小如何,糧袋從A到B一直勻加速運動,且a>gsinθ

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