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【題目】在衛(wèi)生大掃除中,某同學用拖把拖地,沿推桿方向對拖把施加推力F,如圖所示,此時推力與水平方向的夾角為θ,且拖把剛好做勻速直線運動。從某時刻開始保持力F的大小不變,減小F與水平方向的夾角θ,則( )

A. 拖把將做減速運動

B. 拖把繼續(xù)做勻速運動

C. 地面對拖把的支持力FN變小,地面對拖把的摩擦力Ff變小

D. 減小θ的同時若減小F,拖把一定做加速運動

【答案】C

【解析】

設拖把與地面之間的動摩擦因數為μ,則拖把頭受到重力、支持力、推力和摩擦力處于平衡,受力示意圖如圖所示。

將推拖把的力沿豎直和水平方向分解,按平衡條件得:豎直方向上:Fsinθ+mg=FN
水平方向上:Fcosθ-Ff=0 ;式中Nf分別為地板對拖把的正壓力和摩擦力。按摩擦定律有 Ff=μFN 由①得:減小F與水平方向的夾角θ,sinθ減小,地面對拖把的支持力FN變;由③可得地面對拖把的摩擦力Ff變小。故C正確; 減小F與水平方向的夾角θ時,Ff減小Fcosθ增大,所以Fcosθ-Ff將大于0,所以拖把將做加速運動。故AB錯誤。減小θ的同時若減小F,則Fcosθ-Ff不一定大于0,拖把不一定做加速運動,選項D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B兩個物體做直線運動的位移-時間圖象,則下列說法正確的是

A. t1時刻B的速度比A的速度小

B. t2時刻A、B速度方向相同

C. t1~t2這段時間,A的平均速率小于B的平均速率

D. t1~t2這段時間,A的平均速度小于B的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗測定一個阻值約為的電阻的阻值.

1)現有電源(,內阻可不計)、滑動變阻器(,額定電流),開關和導線若干,以及下列電表:

A.電流表(,內阻約

B.電流表(,內阻約

C.電壓表(,內阻約

D.電壓表(,內阻約

為減小測量誤差,在實驗中,電流表應選用__________,電壓表應選用__________(選填器材前的字母);實驗電路應采用圖中的__________(選填

2)圖是測量的實驗器材實物圖,圖中已連接了部分導線.請根據在()問中所選的電路圖,補充完成圖中實物間的連線.________

3)接通開關,改變滑動變阻器畫片的位置,并記錄對應的電流表示數、電壓表示數.某次電表示數如圖所示,可得該電阻的測量值__________ (保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于等勢面的說法正確的是  

A. 沿電場線方向電勢降低,所以電勢降低的方向就是電場的方向

B. 在同一等勢面上移動電荷時,電場力不做功

C. 在電場中將電荷由a點移到b點,電場力做功為零,則該電荷一定是在等勢面上運動

D. 某等勢面上各點的場強方向與該等勢面垂直

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【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.

①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤:a_____;b_____

②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,已知ABCDEF為打下的連續(xù)六個點,測得對應的距離為h1h2h3、h4、h5.若已知打點計時器的打點周期為T,則打E點時速度的表達式為vE_____

③若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出v2h的關系圖線如圖丙所示.則斜率表示_____,可以計算得出重力加速度的大小為_____m/s2(保留2位有效數字).

④根據以上③問結果,為了求出物體在運動過程中所受的阻力,還需測量的物理量有_____(用字母表示,并說明字母所表示的物理意義,已知當地的重力加速度大小為9.8m/s2).

⑤如果當時電網中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_____.(填偏大、偏小不變

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【題目】在探究彈力和彈簧伸長的關系時,某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究.

1)某次測量如圖2,指針示數為 cm

2)在彈性限度內,將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數LA、LB如表.用表數據計算彈簧I的勁度系數為 N/m(重力加速度g=10m/s2).由表數據 (填不能)計算出彈簧的勁度系數.

鉤碼數

1

2

3

4

LA/cm

15.71

19.71

23.66

27.76

LB/cm

29.96

35.76

41.51

47.36

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【題目】如圖所示,長L=8m,質量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上,質量m=1kg的小物體放在木板的右端,現對木塊施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:

(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運動,需對木板施加的水平拉力為多大?

(2)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動摩擦因數為0.3,若拉力F=6N,求物體對薄木板的摩擦力大小和方向?

(3)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動摩擦因數為0.3,若拉力F=15N,物體所能獲得的最大速度。

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【題目】在如圖所示的空間區(qū)域里,x軸下方有一勻強電場,場強方向跟x軸負方向成60°角,大小為E = ×105N/C,x軸上方有一垂直紙面向里的勻強磁場,有一質子以速度υ = 2.0×106m/sx軸上A點(OA = 20cm)從與x軸正方向成30°角射入磁場,恰好從坐標原點O穿過x軸射入電場,已知質子質量m=1.6×10-27kg,求

(1)勻強磁場的磁感應強度;

(2)質子經過電場后,再次射入磁場的位置和方向.

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【題目】某同學利用圖 1 所示的實驗裝置在做探究加速度與力質量關系的實驗時,

(1) 2 為實驗中打出的一條紙帶的一部分紙帶上標出了連續(xù)的 5 個計數點,依次為 A、 BC、D E相鄰計數點之間還有 4 個點沒有標出,已知打點計時器所使用交流電源 的頻率為 50Hz由紙帶量出相鄰的計數點之間的距離分別為 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打點計時器打下 C 點時小車的速度大小為_____m/s, 車的加速度大小為_____m/s2.(結果保留兩位有效數字)

(2)某同學探究保持物體所受合外力不變,其加速度與質量的關系時,作出如圖 3所示的圖象,由圖象可知,小車受到的合外力的大小是__________N.

(3)該同學探究保持物體質量不變,其加速度與所受合外力的關系根據實驗測 得的數據得出的 a-F 圖線,如圖 4 所示,圖線既不過原點,又不是直線,其原因可能是__________

A.實驗中摩擦力沒有平衡

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D.實驗中未滿足鉤碼質量遠小于小車質量

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