如圖所示為質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,帶電粒子被加速電場加速后,進(jìn)入速度選擇器,速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場的強(qiáng)度分別為B和E,平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2,平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場。下列表述錯(cuò)誤的是( )

A.質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具

B.能通過的狹縫P的帶電粒子的速率等于E/B

C.粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的比荷q/m越大

D.速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向里

D

【解析】

試題分析:進(jìn)入B0的粒子滿足:,即:,知道粒子電量后,便可求出m的質(zhì)量,所以質(zhì)譜儀可以用來分析同位素,故A正確;由qE=qvB,得,此時(shí)離子受力平衡,可沿直線穿過選擇器,故B正確;由,知R越小,粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,荷質(zhì)比越大,故C正確;

根據(jù)原理圖可知粒子帶正電,則受電場力向右,故洛倫茲力必向左,由左手定則可判斷磁場方向垂直直面向外,故D錯(cuò)誤;此題選錯(cuò)誤選項(xiàng),故選:D.

考點(diǎn):質(zhì)譜儀。

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于力學(xué)單位制,下列說法中正確的是

A.kg、m、N是基本單位

B.kg、N、m/s都是導(dǎo)出單位

C.在國際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma

D.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g

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(12分)有一平板車,車廂底板光滑,車廂的前后端均有擋板,前后擋板間的距離L=10m。將一個(gè)小物體放在底板上并靠著后擋板,讓平板車在平直軌道上由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,加速度a1=2m/s2。經(jīng)時(shí)間t1= 4s,平板車開始剎車,平板車立即開始做勻減速直線運(yùn)動,加速度大小a2=4m/s2,求:

(1)平板車剛開始剎車時(shí)的速度v

(2)平板車從開始運(yùn)動到停止運(yùn)動通過的位移x

(3)從平板車開始剎車至小物體撞到平板車的前擋板經(jīng)歷的時(shí)間t

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

公路上一輛卡車緊急剎車,由于慣性,卡車上的貨物相對于車廂向前滑行了一段距離,為了測出這個(gè)距離 ,我們選擇的最合理的參考系應(yīng)該是

A.樹木 B.行人

C.卡車 D.公路

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期末質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電路中R1、R2均為可變電阻,電源內(nèi)阻不能忽略,平行板電容器C的極板水平放置。閉合開關(guān)S,電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí),帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動,如果僅改變下列某一個(gè)條件,油滴能向上運(yùn)動的是( )

A.減小R2的阻值 B.減小電容器兩極板的正對面積

C.增大R1的阻值 D.減小電容器兩板間的距離

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期末質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一正方形線圈的匝數(shù)為n,邊長為a,線圈平面與勻強(qiáng)磁場垂直,且有一半面積處在磁場中,在Δt時(shí)間內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變,大小由B均勻地增大到2B,在此過程中線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(本題6分)如圖所示,水平向右的勻強(qiáng)電場場強(qiáng)為E,有一絕緣輕細(xì)桿長為l,一端可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動,另一端粘有一帶正電荷的小球,電量為q,質(zhì)量為m,將小球拉成與O點(diǎn)等高的A點(diǎn)后自由釋放,求小球到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)絕緣桿給小球的力。

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下列關(guān)于磁場和磁感線的說法中,正確的是:

A.磁場和磁感線是假想的,不是客觀存在的

B.磁感線的疏密程度描述了磁場的強(qiáng)弱

C.磁感線總是從磁體N極出發(fā)到磁體S極終止

D.磁場中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與通電導(dǎo)線在該處所受的安培力方向相同

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下列所描述的直線運(yùn)動,不可能的是( )

A.速度變化很小,加速度很大

B.速度越來越大,加速度越來越小

C.速度變化越來越快,加速度越來越小

D.某瞬間速度為零,加速度很大

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