如圖,質(zhì)量為2m的物體A與水平面的動摩擦可忽略不計(jì),質(zhì)量為m的物體B與地面的動摩擦因數(shù)為,在水平向右推力F的作用下,A、B一起向右做勻加速運(yùn)動, 求:
(1)A的加速度為多少?
  (2)A對B的作用力為多少?

(1)
(2)
對整體: (4分)
(2分)
解得 (2分)
對B: (4分)
解得 (4分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖9所示,用F ="10" N的水平拉力,使質(zhì)量m ="2.0" kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動. 求:

(1)物體加速度a的大;
(2)物體在t=2.0 s內(nèi)通過的距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

角速度計(jì)可測量航天器自轉(zhuǎn)的角速度ω,其結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)系統(tǒng)繞OO′軸轉(zhuǎn)動時(shí),元件A在光滑桿上發(fā)生滑動,并輸出電壓信號成為航天器的制導(dǎo)信號源.已知A質(zhì)量為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,原長為L0,電源電動勢為E,內(nèi)阻不計(jì).滑動變阻器總長為L,電阻分布均勻,系統(tǒng)靜止時(shí)滑動變阻器滑動頭P在中點(diǎn),與固定接點(diǎn)Q正對,當(dāng)系統(tǒng)以角速度ω轉(zhuǎn)動時(shí),求:

⑴彈簧形變量x與ω的關(guān)系式;
⑵電壓表的示數(shù)U與角速度ω的函數(shù)關(guān)系。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖10所示,利用皮帶運(yùn)輸機(jī)將物體由地面運(yùn)送到高出水平地面的C平臺上,C平臺離地面的豎直高度為5m,已知皮帶和物體問的動摩擦因數(shù)為0.75,運(yùn)輸機(jī)的皮帶以2ms的速度勻速順時(shí)針運(yùn)動且皮帶和輪子之間不打滑(g=l0m/s2,sin37°=0.6)。
(1)假設(shè)皮帶在運(yùn)送物體的過程中始終是張緊的。為了將地面上的物體能夠運(yùn)送到平臺上,皮帶的傾角θ最大不能超過多少?  
(2)皮帶運(yùn)輸機(jī)架設(shè)好之后,皮帶與水平面的夾角為θ=30°,現(xiàn)將質(zhì)量為l kg的小物體輕輕地放在皮帶的A處,運(yùn)送到C處.試求所需要的時(shí)間是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖9所示,一位滑雪者在一段水平雪地上滑雪。已知滑雪者與其全部裝備的總質(zhì)量m = 80kg,滑雪板與雪地之間的動摩擦因數(shù)μ=0.05. 從某時(shí)刻起滑雪者收起雪杖自由滑行,此時(shí)滑雪者的速度v = 5m/s,之后做勻減速直線運(yùn)動. 取g =10m/s2. 求:

(1)滑雪者做勻減速運(yùn)動的加速度大;
(2)收起雪杖后繼續(xù)滑行的最大距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,物體Mm緊靠著置于斜面上,斜面的傾角為,物體M、m與斜面的動摩擦因數(shù)均為,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動,求它們之間相互作用力的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了測定小木板和斜面間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。在小木板上固定一個(gè)彈簧測力計(jì)(質(zhì)量不計(jì)),彈簧測力計(jì)下吊一個(gè)光滑小球,將木板連同小球一起放在斜面上,如圖所示,用手固定住木板時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,放手后木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2 ,測得斜面傾角為θ,由測量的數(shù)據(jù)可求出木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

v0=20m/s的初速度豎直向上拋出一個(gè)物體,由于空氣阻力,物體只能達(dá)到H=12.5m的最大高度,若在物體拋出后的整個(gè)過程中所受空氣阻力大小不變,則物體落回地面的速度大小為___________m/s(g=10 m/s2)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


求:( 1 )小物塊的速度。
( 2 )在這3s時(shí)間內(nèi),水平恒力F 做的功?

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