【題目】在物理學(xué)研究過程中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法

B.根據(jù)速度定義式,當Δt非常小時就可以表示物體的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

C.伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,進行了著名的“斜面實驗”,這運用了類比法

D.在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

【答案】C

【解析】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法,A正確;根據(jù)速度的定義式,當Δt非常小時就可以表示物體的瞬時速度,該定義運用了極限思維法,B正確;伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,這運用了轉(zhuǎn)化法,C錯誤;在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法,D正確;故選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電場中有AB兩點,A點的場強為E=4.0×103N/C,A、B兩點的電勢差為U=3.0×103V。有一電荷量q=1.2×10-8C的微粒,質(zhì)量m=2.0×10-12kg,在A點由靜止釋放,微粒在電場力作用下由A點移到B點,不計重力作用。求:

(1)帶電微粒在A點所受電場力多大?微粒被釋放的瞬間加速度多大?

(2)帶電微粒從A點移到B點時,電場力做了多少功?電勢能改變了多少?若電勢能全部轉(zhuǎn)化為動能,則微粒到達B點時速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在處于O點的點電荷+Q形成的電場中,試探電荷q由A點移到B點,電場力

做 功為W1;以O(shè)A為半徑畫弧交于OB于C,q由A點移到C點電場力做功為 W2; q由C點移到B點電場力做功為 W3. 則三者的做功關(guān)系以及q由A點移到C點電場力做功為 W2的大。( )

A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0

C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的勻強電場中,有a、b、c三點,ab間距離Lab=8cm,bc間距離LX=14cm,其中ab沿電場方向,bc和電場方向成60°角。一個帶電量q=-4×10-8C的負電荷從a點移到b點克服電場力做功Wab=3.2×10-6J。求:

(1)勻強電場的電場強度大小和方向;

(2)電荷從b點移到c點,電勢能的變化量;

(3)a、c兩點間的電勢差。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、DEFG共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。

(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下BCD、EF 5個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入表中。(要求保留三位有效數(shù)字)

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值/(m·s-1)

___

___

___

___

___

(2)將B、CD、EF各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并在圖中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學(xué)用圖裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣,框架豎直部分上裝有光電門M和N,其旁豎一刻度尺,零刻度線在上端;框架水平部分用電磁鐵吸住一小鋼球。切斷電源,小鋼球由靜止下落,當小球經(jīng)過光電門時光線被遮擋,光電傳感器會輸出高電壓。某次實驗中,測得M、N兩光電門對應(yīng)的刻度分別為x1、x2,傳感器的輸出電壓波形如圖乙所示,小球的直徑為d。則:

1)小球經(jīng)過光電門M時的速度為________(用物理量符號表示)。

2)當?shù)氐闹亓铀俣葹開________________(用物理量符號表示)。

3)用游標卡尺測量小鋼球的直徑如圖丙所示,該小鋼球的直徑為________cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)在探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為,如圖甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)=________cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是、、。要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是________。作出F–x曲線,得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

(2)該同學(xué)更換彈簧,進行重復(fù)實驗,得到如圖丙所示的彈簧彈力F與伸長量x的關(guān)系圖線,由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m。圖線不過原點的原因是________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,它們的υ-t圖象如圖所示.兩圖象在t=t1時相交于P點,P在橫軸上的投影為Q,OPQ的面積為S.在t=0時刻,乙車在甲車前面,相距為d.已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時刻為,則下面四組d的組合可能的是(

A. =t1, d=S B. ,

C. D. ,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在場強為E的勻強電場中有相距為LA、B兩點,連線AB與電場線的夾角為θ,將一電荷量為q的正電荷從A點移到B點,若沿直線AB移動該電荷,電場力做的功W1________;若沿路徑ACB移動該電荷,電場力做的功W2________;若沿曲線ADB移動該電荷,電場力做功W3______.由此可知電荷在電場中移動時,電場力做功的特點是________

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