A. | 第二類永動(dòng)機(jī)不可能制造成功的原因是因?yàn)槟芰坎荒軕{空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體,或從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式 | |
B. | 由熱力學(xué)第二定律可表述為所有自發(fā)的熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 | |
C. | 因?yàn)槟芰渴睾,所以能源危機(jī)是不可能的 | |
D. | 摩擦力做功的過程,必定有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
分析 熱力學(xué)第二定律反應(yīng)了宏觀自然過程的方向性,熱力學(xué)第二定律的克勞修斯描述闡述了熱傳遞的方向性,開爾文描述闡述了機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性.
能量是守恒的,但有些能源為高品質(zhì)能源,可以直接利用,而能源在利用中會(huì)轉(zhuǎn)化為不能直接應(yīng)用的低品質(zhì)能源.
解答 解:A、第二類永動(dòng)機(jī)是指只需從單一熱源吸收熱能便能永遠(yuǎn)對(duì)外做功的動(dòng)力機(jī)械,雖然不違反能量的轉(zhuǎn)化和守恒,但是違反了機(jī)械能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性,故A錯(cuò)誤;
B、由熱力學(xué)第二定律可表述為所有自發(fā)的熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性,故B正確;
C、能量雖然是守恒的,總量不變,但是我們可以利用的能源是有限的,故一定要注意節(jié)約能源,防止能源危機(jī),故C錯(cuò)誤;
D、靜摩擦力做功,沒有進(jìn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考察了學(xué)生對(duì)熱力學(xué)第二定律的理解,概念性強(qiáng),理解起來比較抽象,學(xué)生可以通過生活中的實(shí)例來加深理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖象的坐標(biāo)原點(diǎn)是建立在彈簧振子小球的平衡位置 | |
B. | 從圖象可以看出小球在振動(dòng)過程中是沿x軸方向振動(dòng)的 | |
C. | 為了顯示小球在不同時(shí)刻偏離平衡位置的位移,讓底片沿x軸方向勻速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 圖象中小球的疏密顯示出相同時(shí)間內(nèi)小球位置變化快慢不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)行速度大于7.9 km/s | |
B. | 離地面高度一定,相對(duì)地面靜止 | |
C. | 繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度大 | |
D. | 向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 月球表面處的重力加速度g月為$\frac{{G}_{1}}{{G}_{2}}$g | |
B. | 月球的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比為$\frac{{G}_{2}{R}_{2}^{2}}{{G}_{1}{R}_{1}^{2}}$ | |
C. | 衛(wèi)星在距月球表面軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T月為2π$\sqrt{\frac{{R}_{2}{G}_{1}}{g{G}_{2}}}$ | |
D. | 月球的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為$\sqrt{\frac{{G}_{1}{R}_{2}}{{G}_{2}{R}_{1}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩塊鐵經(jīng)過高溫加壓將連成一整塊,這說明鐵分子間有吸引力 | |
B. | 一定質(zhì)量的氣體能充滿整個(gè)容器,這說明在一般情況下,氣體分子間的作用力很微弱 | |
C. | 電焊能把兩塊金屬連接成一整塊是分子間的引力起作用 | |
D. | 破碎的玻璃不能把它們拼接在一起是因?yàn)槠浞肿娱g斥力作用的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小和方向都不變 | B. | 加速度大小和方向都不變 | ||
C. | 向心力大小和方向都不變 | D. | 向心力就是物體受到的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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