一物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的上端固定在電梯的天花板上，在下列哪種情況下彈簧秤的讀數(shù)最小( )

A．電梯勻加速上升，且 B．電梯勻加速下降，且

C．電梯勻減速上升，且 D．電梯勻減速下降，且

C

【解析】

試題分析：加速上升和減速下降的加速度都向上，物體超重，AD錯誤；加速下降和減速上升加速度向下失重，由公式mg-N=ma知N=m（g-a），加速度越大的讀數(shù)越小，C正確，B錯誤。

考點：牛頓第二定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺三倉中學(xué)高三12月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

小車上有一個固定支架，支架上用長為的絕緣細線懸掛質(zhì)量為m、電量為q的小球，處于水平方向的勻強電場中。小車在距離矮墻x處，向著矮墻從靜止開始做加速度a勻加速運動，此時，細線剛好豎直，如圖所示。當小車碰到矮墻時，立即停止運動，且電場立刻消失。已知細線最大承受拉力為7mg。

（1）求勻強電場的電場強度；

（2）若小球能通過最高點，寫出最高點時細線的拉力與x的關(guān)系式；

（3）若要使細線不斷裂也不松弛，確定x的取值范圍。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭第一中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

電壓表由電流計G與電阻R串聯(lián)而成，若在使用中發(fā)現(xiàn)此電壓表的讀數(shù)總比準確值稍小一些，可以加以改正的措施是（ ）

A.在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B.在R上串聯(lián)一個比R大得多的電阻

C.在R上并聯(lián)一個比R小得多的電阻

D.在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇淮安范集中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于小磁針在磁場中靜止時的指向，正確的是( )

A B C D

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇淮安范集中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b是繞地球做圓周運動的兩顆衛(wèi)星，下列說法正確的是( )

A．a(chǎn)運動的線速度比b小 B．a(chǎn)運動的角速度比b小

C．a(chǎn)運動的周期比b小 D．a(chǎn)運動的加速度比b小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇淮安范集中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中反映物體做勻速直線運動的是（圖中表示位移、v表示速度、表示時間）( )

A B C D

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高一12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．在實驗過程中：

（1）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持________不變（選填“m”、“ a”、“ F”）；為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作________圖象（選填“”、“”） ．

（2）該同學(xué)如圖所示的實驗操作中，還需要改進的地方有：

a

b

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江綏化三校高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、A與地的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當水平力F= 32N時，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高一上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）．在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）若取M＝0.4 kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是_______．

A．m1＝5 g B．m2＝15 g C．m3＝40 g D．m4＝400 g

（2）下圖為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

（3）如圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，圖線有縱截距的原因是________．

（4）乙、丙兩同學(xué)用同一裝置做實驗，取相同的標度畫出了各自得到的a－F圖線，如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？________________________

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