6．質(zhì)點在三個恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡狀態(tài)，若突然撤去F1，而保持F2、F3不變，則質(zhì)點（　�。�
A．一定做勻變速運動B．一定做直線運動
C．一定做非勻變速運動D．一定做曲線運動

分析 物體受到三個共點的恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當撤去某個恒力F1時，余下力的合力與F1大小相等、方向相反，根據(jù)物體的合力與速度方向可能的關系，分析物體可能的運動情況．

解答 解：物體受到三個共點的恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當撤去某個恒力F1時，物體的合力與F1大小相等、方向相反，說明物體受到的合力恒定不變，加速度不變，物體做勻變速運動，若原來的F1與速度方向相反時，撤去F1后，物體的合力與速度方向相同，物體做勻加速直線運動；若原來的F1與速度方向相同時，撤去F1后，物體的合力與速度方向相反，物體做勻減速直線運動；若物體原來做勻速直線運動，而且原來的F1與速度不在同一直線上時，撤去F1后，物體的合力與速度方向不在同一直線上，則物體做勻變速曲線運動．故知物體可能做直線運動，也可能做曲線運動．故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 本題中利用了平衡條件的推論，得到撤去F1后物體的合力是恒力，關鍵要分情況討論合力與速度方向間的關系，分析物體的運動性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于波的特點，正確的說法是（　�。�
A．所有的波都能發(fā)生干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象
B．當波源遠離接收者時，接收者接收到的波的頻率比波源頻率高
C．只有障礙物或孔的尺寸與波長比較相差不多或小得多，波才能發(fā)生明顯衍射
D．在干涉圖樣中，振動加強區(qū)域的質(zhì)點，其位移始終保持最大；振動減弱區(qū)域的質(zhì)點，其位移始終保持最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于電流的說法中，正確的是（　�。�
A．導線中移動的都是自由電子，所以把電子的定向移動方向定義為電流方向
B．電流既有大小又有方向，所以電流是矢量
C．電流的單位安培（簡稱安）是國際單位制中的基本單位
D．由I=$\frac{q}{t}$可知，電流越大，通過導體橫截面的電荷數(shù)量就越多

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，水平放置的平行金屬導軌左端接阻值R=1.8Ω的電阻，導軌間的距離L=1.0m．質(zhì)量m=0.20kg、電阻r=0.20Ω的細金屬棒ab橫跨在導軌上并與導軌垂直．整個裝置處于磁感應強度大小B=0.50T、方向豎直向上的勻強磁場中．現(xiàn)用F=2.0N的水平恒力拉棒ab，使它由靜止沿導軌平動，速度達到4.0m/s時，加速度為2.5m/s2．不計導軌的電阻．取g=10m/s2，求：
（1）棒ab與導軌間動摩擦因數(shù)μ；
（2）當棒ab達到最大速度時，電阻R消耗的電功率；
（3）若僅改變磁場的方向，其他條件不變，能否讓棒ab從靜止開始做勻加速運動．若能，請定量說明磁場的方向；若不能，請說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖表示一交流的電流隨時間變化的圖象，此交變電流的有效值是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．已知地球的半徑為R=6400Km，地球表面重力加速度g=10m/s2，試估算地球上的第一宇宙速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）．對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．在A到B的過程中，運動員的動能一直在減小
B．在A到B的過程中，跳板的彈性勢能一直在增加
C．運動員到達B位置時，其所受外力的合力為零
D．在A到B的過程中，運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．物體內(nèi)的分子永不停息的熱運動，分子間存在著相互作用的分子力，所以物體有內(nèi)能；分子熱運動的平均動能的標志是溫度；分子力做負功（選填正功或負功）分子勢能變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖（a）所示，用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，F(xiàn)隨時間均勻增大，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖（b）所示，若重力加速度g取10m/s2．根據(jù)圖（b）中所提供的信息可以計算出（　�。�
（1）物體的質(zhì)量
（2）斜面的傾角
（3）斜面的長度
（4）加速度為6m/s2時物體的速度．
A．（2）（3）B．（1）（2）（4）C．（1）（2）D．（1）（4）

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