【題目】振幅分別為A1 和A2 的兩相干簡諧橫波相遇，下列說法正確的是

A. 波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振幅為 A1+A2

B. 波峰與波谷相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振幅為 A1－A2

C. 波峰與波谷相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其位移總是小于波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)的位移

D. 波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振動的加速度不一定大于波峰與波谷相遇處的質(zhì)點(diǎn)振動的加速度

【答案】AD

【解析】

頻率相同的兩列水波的疊加：當(dāng)波峰與波峰、可波谷與波谷相遇時振動是加強(qiáng)的；當(dāng)波峰與波谷相遇時振動是減弱的，從而即可求解。波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)的位移不一定大于波峰與波谷處質(zhì)點(diǎn)的位移，所以波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振動的加速度不一定大于波峰與波谷相遇處的質(zhì)點(diǎn)振動的加速度。

波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)，離開平衡位置的振幅始終為A1+A2，而位移小于等于振幅，故A正確；當(dāng)波峰與波谷相遇處，質(zhì)點(diǎn)的振動方向相反，則其的振幅為|A1-A2|，故B錯誤；波峰與波谷相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅總是小于波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅，而位移卻不一定，故C錯誤；波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)的位移不一定大于波峰與波谷處質(zhì)點(diǎn)的位移，所以波峰與波峰相遇處的質(zhì)點(diǎn)，其振動的加速度不一定大于波峰與波谷相遇處的質(zhì)點(diǎn)振動的加速度，故D正確。所以AD正確，BC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是___。

A. 溫度相同的物體， 分子熱運(yùn)動的平均動能一定相同

B. 內(nèi)能不同的物體， 它們的平均動能可能相同

C. 熱力學(xué)第二定律的本質(zhì)就是能量守恒定律

D. 隨著分子間距離的增大， 分子間作用力減小， 分子勢能也減小

E. 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，運(yùn)動物體機(jī)械能一定守恒的是（ ）
A.作勻速直線運(yùn)動的物體
B.作平拋運(yùn)動的物體
C.只受重力作用的物體
D.不受摩擦力作用的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1610年，伽利略發(fā)現(xiàn)木星的四顆衛(wèi)星，為日心說找到確鑿證據(jù)。由于教會迫害，伽利略被判終身監(jiān)禁。清初官方歷法上曾刻有“依西洋新法”，被批評為“奉西洋之正朔，毀滅我國圣教”。對此，合理的解讀是

A. 統(tǒng)治者排斥先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

B. 中外宗教信仰存在較大差異

C. 當(dāng)時中國科技發(fā)展與世界保持同步

D. 科技對思想信仰有支持或瓦解作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀分析材料，據(jù)此完成下列要求。

2011年10月，隨著美國蘋果公司CEO史蒂夫·喬布斯的離世。一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅：上帝有三個蘋果：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口，并改變我們每個人看世界的方式。

材料一 在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的序言里，牛頓寫道：理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是研究任何力所引起的運(yùn)動和產(chǎn)生任何運(yùn)動的力的科學(xué)。因此，本書被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因?yàn)椋匀徽軐W(xué)的一切難題都涉及通過各種運(yùn)動現(xiàn)象來研究自然力，再通過這些自然力來解釋其他現(xiàn)象。

材料二 愛因斯坦與牛頓的對話（虛擬）

愛因斯坦：你真?zhèn)ゴ�，你建立了牛頓力學(xué)框架體系，相對論中存在的問題都被你指了出來。

牛頓：你比我更偉大，相對論在許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用，它和量子力學(xué)一起，已成為近代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論，相對論包容了我的三條運(yùn)動定律及萬有引力定律。

愛因斯坦：你我的理論都有瑕疵。

牛頓：哪有十全十美的理論，大家不用我們的理論，他們沒有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯誤，你我都是凡人，你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。

——毛民義：相對論網(wǎng)站

材料三 史蒂夫·喬布斯，這個在過去幾十年內(nèi)引領(lǐng)現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)與發(fā)展的人，曾對他的團(tuán)隊(duì)說，要去做那些看起來不可能的事情，那些偉大的、會改變歷史的事情。

蘋果Ⅱ的成功……使它的影響滲透了從烙鐵到訂書機(jī)的各個領(lǐng)域。蘋果讓自己的亮相遍布各種產(chǎn)品、各個流派，惠及好幾代人。蘋果在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)袖地位快速擴(kuò)展到現(xiàn)代生活的各個方面，精心計(jì)劃的策略都是為了讓你舒適地使用更多、更不同、更好的蘋果產(chǎn)品。

——《改變世界的蘋果》

（1）材料一中被砸醒后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么？牛頓的眾多發(fā)現(xiàn)在人類文明史上產(chǎn)生了什么巨大的歷史作用？

（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識指出牛頓力學(xué)體系與愛因斯坦相對論的關(guān)系。

（3）結(jié)合材料三分析，蘋果給世界帶來了什么改變？你認(rèn)為其成功的原因是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法中正確的是（ ）
A.伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同
B.伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時間的平方成正比
D.伽利略用小球在斜面上驗(yàn)證了運(yùn)動速度與位移成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固體、液體和氣體的說法正確的是_______。

A．固體中的分子是靜止的，液體、氣體中的分子是運(yùn)動的

B．液體表面層中分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力

C．固體、液體和氣體中都會有擴(kuò)散現(xiàn)象發(fā)生

D．在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強(qiáng)為零

E．某些固體在熔化過程中，雖然吸收熱量但溫度卻保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只完全相同的電流表，其中一只改裝成安培表，另一只改裝成伏特表，如果做實(shí)驗(yàn)時誤將這兩只安培表、伏特表串聯(lián)起來接入電路

A. 安培表一定損壞

B. 伏特表一定損壞

C. 兩表針偏轉(zhuǎn)角不同

D. 兩表指針轉(zhuǎn)角相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場的概念和規(guī)律，下列說法中正確的是

A. 磁感線是磁場中客觀存在、肉眼看不見的曲線且總是從磁體的N極指向S極

B. 即使在兩個磁場疊加的區(qū)域，磁感線都不可能相交

C. 穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，不一定是磁場發(fā)生變化引起的

D. 安培定則(右手螺旋定則)是判斷安培力方向的法則

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同步練習(xí)冊答案