在做研究平拋運動的實驗時：

（1）甲同學通過讓小球多次沿同一軌道運動，用描點法畫出小球的運動軌跡來研究平拋運動。為了能較準確地描繪運動軌跡，你認為甲同學應進行哪些操作（   ）

A．通過調節(jié)使斜槽末端的切線保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次讓小球由同一位置靜止釋放

D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

 


（2）乙同學用閃光照相的辦法拍攝一小球做平拋運動的閃光照片的一部分如右上圖所示，圖中背景方格的邊長均為5.00cm，閃光的時間間隔是0.10s，如果取10m/s2，則小球做平拋運動的初速度大小是     m/s；小球經(jīng)過點時的速度大小是     m/s。


（1）ACE   （2）1.5     2.5

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于慣性的說法中，正確的是

A．只有靜止的物體才有慣性       B．只有運動的物體才有慣性

C．質量較小的物體慣性較大       D．質量較大的物體慣性較大

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科目：高中物理 來源： 題型：


電磁打點計時器和電火花打點計時器的電源頻率相同，工作時，下列說法中正確的是（  ）

A．他們打點周期相同                     B．頻率都為50Hz

C．都使用6～10 V的低壓交流電源         D．都使用220 V的高壓交流電源

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科目：高中物理 來源： 題型：


跳傘運動員做低空跳傘表演，他從224m的高空離開飛機開始下落，最初未打開降落傘，自由下落一段距離打開降落傘,運動員以12.5m/s2的加速度勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地的速度不得超過5m/s.（g=10m/s2）.求：

（1）運動員打開降落傘時，離地面的高度至少為多少？

（2）運動員在空中的最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


鐵路提速要解決很多技術上的問題，其中彎道改造就是一項技術含量很高的工程。在下列有關彎道改造論述中正確的是（    ）

A、保持內(nèi)外軌高度差不變，適當增加彎道半徑

B、保持內(nèi)外軌高度差不變，適當減小彎道半徑

C、增大內(nèi)外軌高度差，不改變彎道半徑

D、只要減小彎道半徑，內(nèi)外軌高度差保持不變或減小都行

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球沿光滑的水平面沖上一個光滑的半圓形軌道，軌道半徑為R，小球在軌道的最高點對軌道的壓力等于小球的重力．問：

(1)小球離開軌道落到距地面高處時，小球水平位移是多少?

(2)小球落地時速度為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質點做勻速圓周運動，其線速度大小為4 m/s，轉動周期為2 s，則不正確的(　　)

A．角速度為0.5 rad/s B．轉速為0.5 r/s

C．軌跡半徑為 m D．加速度大小為4π m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體運動的初速度為6 m/s，經(jīng)過10 s速度的大小變?yōu)?0 m/s，則加速度大小可能是(　  　)

A．0.8 m/s2 　    B．1.4 m/s2　     C．2.0 m/s2　    D．2.6 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體運動的速度圖象如圖所示．根據(jù)圖象可知 (　　　)

A．第1s末的加速度為1 m/s2

B．0～5 s內(nèi)的位移為10 m

C．第1 s末與第4.5 s末的速度方向相反

D．第1 s末與第5 s末加速度方向相同

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